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谢晓莉 《佳木斯教育学院学报》2010,(1)
语文作为一门内容最广泛的基础学科,对培养学生的能力有着特殊的优势,因此,语文教师在上好语文课的用时.应多注重培养学生多种能力,以充分发挥语文科的基础作用. 相似文献
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“郭老师.我来帮您拿作业本。”“冠群,你病好了吗?我帮你补补课。”“彦杰,你的电脑制作获省二等奖了,祝贺你。”“繁泽.听说你父母经常不在家,总是自己做饭.自己料理家务,真了不起。”“梦怡.你的作文在报纸上刊登了,我要向你学习……” 相似文献
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听、说、读、写四种能力是对语文能力最简明最科学的概括。
“听人说话,说给人听,看人家写,写给别人看”.叶圣陶先生的这些话.通俗而精要地道出了语文能力的内涵。 相似文献
7.
谢晓莉 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
教材分析:
<武陵春>是人教版义务教育课程标准试验教科书九年级上册第六单元25课<词五首>里的第四首,<醉花阴>是本册课外古诗词背诵的一篇词作.两篇词作是李清照不同时期的作品,<醉花阴>写于南渡前少妇时期,丈夫赵明诚在新婚不久就负笈远游,重阳佳节又至,李清照写此词以表离别之愁,相思之苦.<武陵春>写于南渡之后,词人经历了国破家亡,丈夫因病离去,过着颠沛流离孤苦的生活.作此词时,易安已经53岁,半生的孤苦无依,让词人愁绪满腹,这种家国之恨已不是能用简简单单的"愁"字能够概括的了. 相似文献
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城乡电网建设飞速发展,输变电工程档案有了更加规范的验收标准。档案部门应加强业务指导,明确责任,以项目档案与工程建设同步管理为抓手,依靠三方会审,提高归档文件的质量。 相似文献