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一、我对所教班级学生汉语拼音掌握情况的分析为了了解学生对汉语拼音的掌握情况,我在所带的班级(一年1班和一年2班)进行了一项测试。这项测试分为声母认读、韵母认读和整体音节认读三个环节。我把测试的题目做成卡片,让每个学生依次认读,能够准确认读出来的画"○",不能认读出来的画"×"。根据测试结果,我做了如下统计(两个班一共90人),具体见下表。 相似文献
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积极良好的课堂气氛会使师生双方在教学过程中精神焕发,思维活跃,灵感进发;会激发师生潜能的充分发挥,从而较好地完成教学任务,达到最佳教学效果。笔者在多年的课堂教学实践中,对如何优化课堂气氛,获得最佳教学效果进行了一些有益探索。 相似文献
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移动教育的发展现状与实现模式 总被引：8，自引：0，他引：8
介绍一种新型的教育模式：移动教育，分析了移动教育的实现模式及发展现状，并对移动教育的特点及其存在的一些问题进行了探讨。 相似文献
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在小学语文教学中,除了教授所选用版本教材的内容外,我经常广泛浏览其他版本教材的内容,选取其精彩篇章用作阅读课的素材。比如北师大版小学一年级语文第二册中的一首小诗《问银河》就非常不错,我利用作文课的时间给学生上了一堂诗词鉴赏课。一、分组合作,了解大意首先,我利用多媒体将课文呈现给学生,让学生进行朗读,体验和感悟小作者那种天真、善良、亲和大自然的天性。然后,我将学生分成几个小组,让学生合作学习,了解小作者 相似文献
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学校里出现了一些娇生惯养的学生,他们喜怒哀乐溢于言表,不高兴就失控,情绪易波动.本文分析情绪易波动这一心理偏差行为的心理学依据,并探索对该类学生进行心理辅导的方法.…… 相似文献
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谢艳梅 《湖南师范大学社会科学学报》1992,(5)
美国人现在讲的英语是从伊丽莎白时代开始产生的。当时讲英语的人不超过5百万,而现在把英语作为母语的人已有3亿多了,其中大部分是美国人。在历史的发展过程中,美国人讲的英语慢慢形成了自己的特色,因此美国英语作为英语的一个品种而存在。由于地区和社会的原因,在这一品种中又存在着各种不同的方言,笔者在本文中将对此作些初步的探索,以就正于读者。 相似文献
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论英语中情态助动词意义 总被引：2，自引：0，他引：2
谢艳梅 《湖南师范大学社会科学学报》2002,31(2):99-102
从应用语言学的角度探究英语中情态助动态意义更具实用价值。在国内、外众多学者的研究成果中，Palmer的情态助动词的推测、义责和原动三大范畴基本上全面概述了情态助动词意义，并确定了其基本框架。同时，通过对情态助动词意义渐进和意义成分渐进的分析，进一步阐述对情态助动词意义，从而使我们对情态助动词有了更明确的认识和全面的了解。 相似文献
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应用知识管理提高网络学习绩效初探 总被引：5，自引：0，他引：5
本文基于知识管理的基本思想,分析影响网络学习绩效的因素,从提高学习者的学习动机、学习能力和建设网络学习环境的角度,对如何利用知识管理的思想提高网络学习绩效进行讨论,并提出利用知识管理思想提高网络学习绩效的建议。 相似文献
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高校教师教学发展项目的专业性、针对性和有效性将直接影响教师的参与度、个人发展自觉性以及教与学的效果。上海交通大学教学发展中心基于DCSF模式(需求、案例、服务、反馈),设计与实施了教学工作坊、教学午餐会、教与学讲坛三个具有代表性项目,为探讨高校教师教学发展项目的设计、实施与评估提供新的视角。项目效果评估表明:DCSF模式实施项目,对于教师的即时价值及长期价值并不相同,但两者在提供新的教学方法和策略方面都得到了高度认可;能促进教师"以学生为中心"的教学认知与行为方面的改善;对于教师教学认知及行为影响并非是马上发生的,而是一个较为缓慢的过程。 相似文献
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