高中英语单元复习课教学课例与反思——北师大版M1 Unit 3 Celebration单元复习课     

谢莉芳 《考试周刊》2011,(40):116-117

在经过了单元话题的学习后我们有必要进行单元复习巩固所学知识,检测学习成效。那么,在课堂活动中,我们既要复习整单元内容,又要兼顾听、说、读、写各项技能在整节课中的整合及分配,当如何设计才能充分体现科学性和有效性呢？  相似文献   

紧抓“三个结合” 指导学生修改习作     

谢莉芳 《内蒙古教育》2010,(10)

我们常常看到,有的学生写完习作后长嘘一口气,如释重负地把作文本一合,自以为大功告成;有的学生在作文本下发以后,急忙翻看一下分数,匆匆看看老师写的批语,就算完事。我们也常常听到有些学生议论,习作是学生的事,批改习作是老师的事,似乎修改习作与学生自己毫不相干。这些都说明  相似文献   

系列2,7-二溴芴衍生物的合成与表征     

杜帆  谢莉芳  于宏伟  白家兴  谢永荣  周中高 《赣南师范学院学报》2015,36(3):53-56

9位官能化的2,7-二溴芴衍生物(1⁷)是以9H-芴为原料,先后经溴化、氧化或烷基化得到,反应条件温和,分离简便,产率高(80%7)是以9H-芴为原料,先后经溴化、氧化或烷基化得到,反应条件温和,分离简便,产率高(80%⁹9%),特别是2,7-二溴芴氧化成2,7-二溴芴酮(1),在绿色环保条件下即可完成,符合绿色化学理念及原子经济性,化合物199%),特别是2,7-二溴芴氧化成2,7-二溴芴酮(1),在绿色环保条件下即可完成,符合绿色化学理念及原子经济性,化合物1⁷的结构都经过核磁共振1H、13C谱确认.  相似文献   

大数据背景下的民生新闻策划与报道     

谢莉芳 《新闻传播》2023,(2):76-78

在当前大数据时代背景下,电视民生新闻的策划与报道也应紧随时代发展步伐,积极寻求创新与转型路径。为了进一步巩固电视民生新闻的竞争优势,凸显出民生新闻的服务价值,则要对策划与报道工作展开研究,主动拥抱大数据技术,以民生为导向,生产出符合百姓需求的民生新闻内容,从而扩大电视民生新闻影响力,巩固电视台公信力。基于此,本文将针对大数据背景下的民生新闻策划与报道展开深入分析,以期为打开民生新闻报道宣传新格局提供参考。  相似文献