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1.
浅谈高年级学生自我管理的培养
贺转
《大观周刊》
2011,(51):159-159,175
著名教育家苏霍姆林斯基曾说.真正的教育是促进自我教育的教育.作为一名小学班主任老师.我非常重视对学生自我教育能力的培养。多年的班主任工作经验告诉我.对学生进行思想品德教育的最终归宿——实现学生自我管理。使学生具有良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯.具有基本的自理能力、自治能力和独立生活能力,使学生愉快的学习,健康的成长,
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