影视编导专业实践教学模式探究     

郭玉秀  赵保峰 《新闻传播》2011,(4)

近年来,影视编导专业发展迅速,教学工作面临巨大的压力。实践教学是编导专业学习中的重要环节,开展过程中要涉及学校内部沟通及社会资源的合理开发应用,落实难度大。如何应对实践教学工作中存在的问题成为新的教学课题攻坚目标。  相似文献   

不懈追求有成果     

赵保峰 《新闻爱好者》2006,(4)

我这个人好读书,闲暇之余也写点文章,偶尔也有几篇所谓的“新闻稿件”,但遗憾的是,这些文章都没被报纸采用,结果我放弃了。说实在的,我真有些不甘心。正好有了一次学习的机会,我自费去参加了培训。学习后,我向栏目编辑递交了一篇稿子。这可是我准备几天写成的,洋洋洒洒千余字的消息。没多久,乡镇经济版竟采用了我写的文字。——虽说只是摘用我稿子中的一点点儿,只有200多字,但这是对自己写作的一种鼓励和肯定。自己的名字见报后,我兴奋极了,这毕竟是第一次见报,我真想把这个喜讯告诉我身边的每一个人。这一“豆腐块”文章实现了我新闻写作史…  相似文献   

影视编导专业实践教学模式探究     

郭玉秀  赵保峰 《新闻传播》2011,(3)

近年来,影视编导专业发展迅速,教学工作面临巨大的压力。实践教学是编导专业学习中的重要环节,开展过程中要涉及学校内部沟通及社会资源的合理开发应用,落实难度大。如何应对实践教学工作中存在的问题成为新的教学课题攻坚目标。  相似文献