广告设计在儿童消费群体中的效应分析     

赵冰清 《商丘师范学院学报》2013,(7):133-136

广告设计在儿童消费群体中的效应,是指广告设计在儿童消费群体中的作用和影响。就广告设计在儿童消费群体中产生的效应而言,有正效应也有负效应。扩大正效应,避免负效应,是儿童广告设计的出发点和落脚点。只有准确把握广告设计的效应,才能实现广告设计的目标和价值。广告设计要扩大正效应避免负效应,就应根据儿童健康的心理、正确的价值观和正确的消费行为形成的需要来设计广告。就应承担起社会责任和义务,加强内部自律和外部监管,按照社会主义核心价值体系的要求,遵守社会主义道德规范,遵守国家法律法规,弘扬先进文化,提高艺术设计水平,关心儿童健康成长,关心社会进步发展。  相似文献   

新课程背景下语文教学的反思     

赵冰清 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):239-240

语文课程改革已经在本地区进行了五年,课程改革的推进受很多因素的制约,语文教学的难度也大于其他学科。语文课改中也存在诸多问题．本文从语文教师的教学常规进行反思,从教师思想观念的偏差．课堂教学的误区．作文教学的弊端,作业训练的盲目几个方面进行分析,提出提高教师素质,增强生本意识,重视学生作文中的真情实感,改变作业观念等观点。  相似文献   

自媒体短视频的内容创新策略研究     

赵冰清  林林  耿仕洁 《传媒》2019,(4):47-48

随着智能手机的普及,大众不仅借助新媒体快速获取信息,还通过打造自媒体来传播信息和展示自我。第42次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2018年6月,我国网民规模达8.02亿,综合各个热门短视频应用的用户规模达5.94亿,占整体网民规模的74.1%。  相似文献   

康德“哥白尼革命”对休谟问题的回应     

赵冰清  李荣 《牡丹江教育学院学报》2023,(11):12-15

休谟问题是哲学的一个基本问题,康德认为所谓的休谟问题就是休谟对因果性的怀疑论。休谟对康德哲学影响重大,在某种程度上甚至可以说康德哲学是为了回应休谟问题而展开的。休谟以因果关系为切入点来否定理性在构建普遍必然性知识上所起的作用,使形而上学陷入了困境,同时休谟将科学知识的因果必然性归结为习惯性的联想,直接动摇了自然科学的根基。康德为了给形而上学找到新的出路,挽救自然科学的危机,通过“哥白尼革命”对休谟问题进行了回应。  相似文献   

仪式传播视角下 不同类型电视媒介事件的呈现与功能     

赵冰清 《声屏世界》2017,(8):22-23

电视媒介事件已成为生活中一种重要且常见的"仪式".本文从仪式传播的角度,选取三个实际案例,即2016年央视猴年春晚、2015年世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年阅兵和2016年南京大屠杀死难者公祭仪式的直播视频,利用电视媒介符号系统,包括语言符号系统和非语言符号系统来具体分析,探讨出不同类型的电视媒介事件具有民族凝聚、文化传承,国家认同、信仰共享以及整合维系民族自豪等方面的重要仪式功能,在此基础上进一步浅析媒介事件的仪式直播如何建构这些功能.  相似文献