小学一年级拼音教学的几点体会     

赵晓妮 《吉林教育》2009,(17)

汉语拼音是小学语文教学中的一个重要组成部分,是学生识字阅读,学好普通话的工具。俗话说万丈高楼平地起。只有学会认读拼音,打好基础,学生才能逐步识字学文。传统的拼音教学,学起来枯燥无味。如何进一步拉高汉语拼音教学效  相似文献   

高校教师如何上好第一节课     

刘春卓  赵晓妮 《时代教育》2011,(6)

对于即将走上高等院校讲台的新教师,要上好第一节课,除需要对教学内容充分准备以外,还需要从课前心理状态调整方面进行充分准备。本文针对如何上好第一节课的阐述分析对刚走上讲台的教师有很好的借鉴作用。  相似文献   

舞蹈创作中的创新思维研究     

赵晓妮 《中国校外教育(理论)》2015,(1):134+153

舞蹈是一种包容性极强的综合艺术,其创作素材来自生活、艺术、自然等各个方面。即使同一个舞蹈在不同的舞者演绎下,风格也会有所不同。所以,舞蹈这门艺术具有很强的主观性和能动性。我国随着现代舞的进入,引发了舞蹈形式的变革,比起以前单一死板的舞蹈编排,现代舞使舞蹈的编排更加丰富。现代舞激发了舞蹈编创者的思维变革,在舞蹈的创作过程中,运用创新思维才能产生优秀的产品。就舞蹈创作中创新思维进行简单研究。  相似文献   

基于“CAN-DO”理论的日语教学改革     

刘侠  赵晓妮 《商情·科学教育家》2013,(31)

以探索变革教学方式和学习方式为目标,接合日本国际交流基金开发的日语教育学习评估参考标准“JF日语教育Standard2010(简称‘JF标准’)”找出适合培养应用型日语人才的教学方法,创造性地变“教给学生”为“引导学生”,通过任务型教学法和“CAN-DO”的有机结合,摸索出适合培养应用型日语人才的教学方法,对现行的传统教学方法进行改革.  相似文献   

相亲类节目高收视率的受众心理因素分析——以《非诚勿扰》为例     

赵晓妮 《新闻知识》2011,(8)

相亲类节目从开播以来,就受到了褒贬不一的评价,经过对不良信息传播的规范之后,以更加贴近生活的面貌出现在观众的视野.在此背景下,本文从观众的角度分析相亲类节目受欢迎的心理因素,即满足了观众的社会需要;节目带给观众心理上的惊喜感;节目引起观众心理共鸣从而产生移情.以力求为相亲类节目的创新和发展提供一条思考的途径.  相似文献