我国开放存取发展的路径选择：情境误区与经验性证据     

张耀坤  夏南强  赵晓超 《图书情报工作》2014,58(8):23-29

充分考虑情境对选择开放存取发展路径是必要的。通过建立开放存取发展情境分析框架,确认国内3个特殊的情境,并对相关文献中我国开放存取发展思路进行收集、分析以考察上述情境是否被充分考虑其中。研究结果表明,情境缺失及情境作用的缺失在当前我国开放存取路径选择中较为突出,并已导致3个误区。在厘清上述误区并充分考虑我国情境的基础上,提出我国开放存取发展的一种混合路径,即优先选择基于集中式开放存取知识库的发展子路径,并支持基于开放存取期刊的发展子路径自由发展。  相似文献   

定向运动教学中微信平台的运用对学生锻炼态度的实验研究     

赵晓超  赵磊 《当代体育科技》2020,(9):162-163

本文以沈阳航空航天大学2016级定向运动专选课的学生为研究对象,运用毛建荣编制的《锻炼态度量表》,对学生参加体育锻炼的态度进行调查,得出结论:运用微信平台与传统定向运动模式相结合来进行教学,大大拓展了学生的学习空间,利用这一学习交流平台,教师和学生将教学在时间和空间上进行延伸,促进了定向运动教学的课内外一体化进程。运用微信平台对于提高教学效果和教学效率有很大作用。  相似文献   

大学生“亚健康”状态探析与健身运动处方研究     

赵晓超  苗耀祥 《电大理工》2012,(3):75-76

本研究运用问卷调查法、文献资料法等方法对沈阳航空航天大学学生的亚健康状况进行调查,并针对学生的亚健康状况设计运动处方,经24周运动处方健身锻炼后,再次进行问卷调查和各指标检测,运动数理统计法进行对比研究,研究结果表明,大学生的生理健康及心理健康状况均有所好转。健身运动处方教学模式对改善大学生亚健康有积极的促进作用．  相似文献