基于校企合作的高职管理类专业实践教学模式构建与实施*--以辽宁水利职业学院为例     

赵景芬 《当代电大》2015,(5)

管理类专业实践教学存在着操作难的问题,有相当一部分院校重课堂讲授,轻实践,结果导致学生空有满腹经纶,但不能解决实际问题。以辽宁水利职业学院管理系多年对实践教学的探索,研究并构建了适用于管理类专业技能培养的“专业实践平台+社团+竞赛”的实践教学模式,并运用于学院管理系的实践教学中,取得了非常好的成效,解决了实践教学中学生动手能力培养不足的问题,提高了学生的专业技能,为其他高职院校管理类专业实践教学提供了可以借鉴的路径。  相似文献   

AI技术支持下高职院校在线教学的对策——以辽宁生态工程职业学院为例     

周兴本  王瑶  赵景芬 《船舶职业教育》2024,(1):41-43

随着互联网、大数据、AI等现代教育技术的广泛应用,线上线下教学相结合的混合式教学模式将迎来发展机遇。以辽宁生态工程职业学院在线教学开展情况为例,总结AI技术支持下学校在线教学实施过程中遇到的问题和存在的不足,并分析问题产生的原因。同时,结合学校教育教学实际,从加强课程思政、形成“线上+线下”混合式教学模式、做好翻转课堂课程设计、典型案例示范、转变教学模式等方面提出高职在线教学的发展对策。  相似文献   

关于省级图书馆学术性的思考     

韩维章  赵景芬 《图书馆》1988,(1)

省级综合性公共图书馆(以下简称省馆)的学术性,早已在有关重要文件里提及。然而由于这个概念的模糊性,更由于图书馆传统观念的影响,人们对这个有关省馆性质和发展方向的至关重要的问题未曾给予过应有的注意。由于理论认识的不足,  相似文献   

目录学研究的几个问题刍议     

韩继章  赵景芬 《广东图书馆学刊》1990,(2):44-47

  相似文献   

目录学研究的几个问题刍议     

韩继章  赵景芬 《图书馆论坛》1990,(2)

八十年代以来,我国目录学研究是颇有成绩的。但是同与之相邻的图书馆学研究比较起来,它又显得较为冷清。特别是近年来图书馆学基础理论研究学派纷出,事业发展的战略研究、文献资源布局的宏观研究都十分引人注目,而目录学界见不到这样的具有“轰动效应”的事件。目录学研究就其总体来说是呈中平稳态发展,其中较为惹人注意的是由一群中青年人组成的目录学研究通讯小组和弛们开展的频繁的活动,表现出一代人的  相似文献