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路生文 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):207-207
开设劳动就业法律制度课程,改革课程教学方法,有助于提高学生素质,掌握必要的劳动就业法律制度知识并能够实际应用,增强其遵守劳动就业法律制度的自觉性,使其具有能够解决一般劳动纠纷,维护自身合法权益的能力。 相似文献
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在传统的法学教学中,对案例教学与例证教学没有作出严格的区分,案例教学与例证教学这两个词在通常意义上是混用的,事实上应有区别地进行研究。例证教学是法学教学中使用频率较高的一种教学方法。例证教学中的例子大多数是抽取了审判实例中最精华的部分,并对其加工整理,使其具有了与一个或几个法律条文联系紧密、易于分析、辨别的特点。在法学课堂教学中正确地使用例证教学,有助于加深学生对法律条文的理解,培养学生分析问题和解决问题的能力,为学生全面掌握法学基础理论和部门法学起到极好的辅助作用。法学课堂教学中正确信当地使用… 相似文献
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加强中等职业学校学生的心理健康教育,提高学生的自我调节能力和心理承受能力是我国中等职业学校教育一个重要目标。本文通过调查总体阐述了中等职业学校学生的常见心理健康问题,同时基于这些问题提出了作为一班之主班主任提高学生心理健康的措施。 相似文献
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商品的二重性是马克思在《资本论》中对商品进行剖析时 ,首先研究的一对范畴。本文着重分析商品二重性学说的作用 ,以期引起人们的重视 相似文献
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为保证依法治国，建设社会主义法治国家治国方略的实施，需要培养出更多、更好的具备较高素质的社会主义法制建设人才，因此，在学校法学教学中必须大力实施的素质教育。 相似文献
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1997年9月12日,江泽民总书记在中国共产党第十五次全国代表大会上所作的《高举邓小平理论伟大旗帜把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告中,第一次明确地把“依法治国,建设社会主义法治国家”写入了党的纲领性文献。党的十五大提出的“依法治国,建设社会主义法治国家”是我们党运用邓小平理论在建设有中国特色社会主义民主法制实践中总结出的重要科学理论认识成果。在我国改革开放,建设有中国特色社会主义新的历史时期,邓小平同志继承和发展了马克思、列宁主义、毛泽东思想关于民主法制建设的理论,依法治国,保障… 相似文献
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