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<档案法>明确规定:"一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保护档案的义务".并要求各级档案部门要"配备必要的设施,确保档案的安全",对造成档案损失的,有关主管部门对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员给予行政处分,构成犯罪的,依法追究刑事责任. 相似文献
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朱光潜先生指出 ,要提高鉴赏力 ,比较的方法是不可忽视的。灵活运用比较的方法 ,不仅对事物的认识会更准确 ,而且可以帮助欣赏者掌握基本知识、基本能力 ,更有助于培养、提高其分析能力、鉴赏能力。下面谈谈几种常见的比较方法 :一、风格不同的作品中的人物形象比较文学鉴赏中的比较 ,首先要选择比较对象 ,确定比较点。如列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》是一部以现实生活为题材的长篇小说 ,描写十九世纪七十年代农奴制改革后资本主义迅速发展给社会、家庭及人们思想观念带来的一系列变化。《雷雨》是曹禺在三十年代写的名剧 ,描写了“五… 相似文献
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《档案法》明确规定：“一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保护档案的义务”。并要求各级档案部门要“配备必要的设施，确保档案的安全”，对造成档案损失的，有关主管部门对直接负责的主管人员或其他直接责任人员给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。安全保管是档案工作永恒的主题：每个档案工作必须把安全工作放在重要的位置，警钟长吗，才能确保档案的安全。 相似文献
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《卫风·氓》是久经传诵的《诗经》名篇，也是所谓“弃妇诗”的代表作。作品以自述的口吻叙述了女主人公与负心汉“氓”从恋爱、结婚到婚后受尽虐待直至被弃的整个过程。这首诗的魅力不仅在于首次较完整地、脉络分明地交待一场婚姻悲剧的始末，更在于作品以细致的笔触塑造了一位勤劳、善良、勇敢、果断又具有叛逆性格和强烈自主意识的女主人公这一艺术形象。如何从审美的角度把握女主人公这一人物形象及其意义呢？一、从审美感知入手，整体把握人物形象通过语言文字的阅读，欣赏者在脑海中会留下这样一些零碎的印象：女主人公和氓相识、相知… 相似文献
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语文是一门工具性课程,语文教学中的思维对学生具有基础的地位.面向新世纪,加强对语文创新思维能力的培养势在必行.培养创新思维,就是要大胆向传统质疑,敢于发表不同见解,通过辩析拓展新思路. 相似文献
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语文是一门工具性课程，语文教学中的思维对学生具有基础的地位。面向新世纪，加强对语文创新思维能力的培养势在必行。培养创新思维，就是要大胆向传统质疑，敢于发表不同见解，通过辩析拓展新思路。 相似文献
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辛建华 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(6)
我国古代应用文和文学一样历史悠久.它内涵丰富,存在着文学泛化现象,主要表现在:自我形象的勾勒和群体形象的塑造;蕴涵着强烈而真挚的情愫;修辞手法的灵活运用和语言表达方式的多样化:等等.该现象产生的动因主要有:古代应用文与文学同源,文学文体和非文学文体的界限模糊,古代选官制度语境下的作者拥有通过词采来实现自我价值的愿望,古人和古代文论崇尚文采,写作者写作目的驱动.研究古代应用文文学泛化现象,有助于揭示应用文的演变和发展规律,从而更好地把握现代应用文的本质特征. 相似文献
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