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幼儿思维能力的发展不是单一的线性发展过程,越来越多的研究证明了思维发展与社会性发展的相互作用与影响。本文旨在为思维游戏课程的开展提供一种思路与方法,以帮助教师们在实践中更多地发现与挖掘思维游戏课程中的社会性发展价值。 相似文献
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邓亚男 《华夏少年(简快作文 )》2005,(5)
当前我国基础教育正在对现行的课程进行前所未有的改革。对于课程改革使教育发生的种种变化,特别是在课堂教学上,广大任课教师和学科教研员都在积极应对,反复实践,研究探讨适合于新课程的教学、教研和课堂教学评价的新路子。总结推广新的经验,收到了 相似文献
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博客编辑以近乎“透明人”的方式存在于博客的传播活动中.“自媒体”的工作平台、“作为用户”的博主、“自由多元”的博文等工作特征赋予博客编辑“海量信息的导盲犬”“多元文化的守护神”等工作职能.在具体操作中,很多博客编辑走进了“泛言论自由”“侵犯隐私权”“唯点击率”等误区.走出这些误区,博客编辑需明确博主开博动机,熟悉国家相关法律,做好“把关人”的同时,维护公共空间的单纯性,培养多元“意见领袖”,引导先进文化. 相似文献
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邓亚男 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,(4):67-70
随着网络的普及,女性在网络新闻中的身影日益忙碌,她们于其中处于何种地位,扮演怎样的角色？选择搜狐、新浪、网易、凤凰、人民网等五大网站在2013年12月4日这一天的日点击排行前10的新闻为研究样本,分别从报道栏目、报道议题、报道倾向三个角度试以分析,管中窥豹：在消费文化和视觉文化的合谋中,女性俨然已变成了一个心灵与身体分离的物化物,身体日益泛滥,主体意识淡薄,逐步沦为欲望的客体。 相似文献
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思维能力对人一生的可持续发展具有重要意义。在幼儿园教育体系中，思维教育应该成为不可或缺的重要组成部分。能否将思维能力的培养与幼儿园教育体系紧密融合、相互渗透，切实提高幼儿的思维能力，关键在于教师是否具备明确，适宜的思维教育意识。 相似文献
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心理学、脑科学的研究表明,美术教育有助于幼儿大脑潜能的开发,对于促进幼儿思维能力的发展,尤其是创造性思维能力的发展具有重要作用。将思维教育的图形、语义、行为等方面的目标渗透到幼儿园美术活动中,可以有效地促进幼儿的理解力、判断力、创造性等思维能力的发展。 相似文献
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<正>幼儿教师作为幼儿一日活动的组织者和指导者，应该成为“先行学习者”，定期参加各类研修交流活动，在教学共同体的研修中提高教师自身学科发展水平。疫情防控期间，合肥市学前教育余冬梅名师网络工作室（以下简称工作室）以多样化的“在线研修”活动，为广大幼儿教师提供学习教育理论、游戏活动组织方法和集体教学实践案例的资源平台，实现了优势互补、方便快捷、资源共享的目标。但是，名师网络工作室的线上研修活动依然需要进一步优化提升。本文对工作室已进行并完成的研修活动进行梳理、总结，提出切实优化的活动策略。 相似文献
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在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。记单词是学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,只有解决了效率的问题,才能既减轻学生的负担,又提高教学质量,我们要向效率要时间,而不是用时间补效率,这是我们英语教师要致力研究的课题。那么,应该如何在课堂教学中有意识地培养学生记词汇记忆的能力呢？ 相似文献
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