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目前诸多高校在新闻学专业已经开设《新闻报道策划》课程,但在课程教学过程中普遍存在教学方式教条刻板、新闻案例陈旧落伍等问题,教学过程仅仅满足对于新闻报道策划活动的内涵、原则、效果评价等学理层面的介绍,缺少对学生策划实践能力的锻炼和培养。案例教学法是一种着重对学生实践能力培养的新型教学方法,符合现代教育的潮流趋势。《新闻报道策划》课程采用案例教学法,需要从教学的讲授、分析、批判等方面进行实践。 相似文献
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网络空间已成为民众重要的“精神家园”。但随着短视频传播景观和新闻形态对短视频内容生产活动的持续驯化和强劲规训,大量价值导向失范和不良内容在短视频平台不断涌现,严重危害了社会公共利益和社会秩序。在平台算法和流量利益驱动下,短视频内容生产在形式和内涵两个层面都悄然发生价值转向。而生产可供性与被技术赋权“激活”的用户、社交可供性与内容的“可见”、移动可供性与具身传播等三个维度,是不良短视频内容频发乱象的生产逻辑,给短视频带来庸俗化、理性话语被湮没、算法偏见消解短视频的新闻性等现实忧患,亟须补齐优质内容生产短板、矫正底层生产逻辑、祛魅流量分配机制与价值建构、强化平台审核规范,形成多主体全链条的营造合力,为网络空间注入清朗力量。 相似文献
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事件回顾
2009年4月21日．张方述兄弟为“筹钱救母”,在广州三元里古庙附近劫持女子邝某作人质,展示“我只求有关部门能够贷款给我18000元”等字样的海报,向有关部门提出索财为母治病的要求。事件发生后,媒体对此事广泛报道,社会各界伸出援助之手,其母病情得到了及时治疗。 相似文献
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电视婚恋交友节目的出现为剩男剩女们提供了一个展示个性和交友的平台,同质化、缺少创意,娱乐过度、服务性少是其面临的主要问题,目前一些交友节目引入了创新元素,取得了较好的效果。 相似文献
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西方媒体第四权力生成逻辑探析 总被引：1，自引：0，他引：1
西方的三权分立、彼此制衡，是其以权力来约束权力、防止权力腐败的路径。孟德斯鸠的三权分立学说对近现代西方各国的权力运行制约机制具有非常重要的借鉴意义。随着信息时代的到来，在Web2．0时代；人们更是增加了对新媒体的追捧和依赖，媒体在信息的传递和反馈中发挥了日益显要的作用。 相似文献
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新世纪之初,地方院校纷纷开设新闻学专业,有限的师资和设备导致新闻学专业人才的培养质量急剧下降。地方院校新闻学专业人才的培养需要找准自身的定位并发掘自身的竞争力,更新教育观念,改革新闻学专业的课程设置,着力研究当下最新发展趋势,锁定"互联网+""大数据"背景下媒体对新闻学应用型人才的需求,提升学生的专业实践能力,形成理论基础扎实、实践能力强的地方院校新闻学专业人才培养的新模式。 相似文献
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电视媒体以其“声像并茂、视听兼容”的特点一直为大众所喜爱,也长期是听障者获取信息的主渠道。在新时期,学者研究的视角多为对听障者与媒介使用现状的调查上,而对当下听障者的电视媒体接触现状的质化研究涉及较少。据此,研究者展开调查,发现听障者不仅不再喜欢收看电视,而是正在“远离or逃离电视”,而注意力迁徙的原因,正是电视的“看不见”所造成的。具体表现为:字幕技术缺位影响内容可及、内容提供无法满足听障者自身需求、情感难以“共情”等。 相似文献
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