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1.
邱静涛 《声屏世界》2013,(3):156-157
时代的迅速发展加快了科技产品的更新换代,与此同时,移动互联网规模也随之呈现出蓬勃发展的态势。据官方权威机构报告显示,预计到2014年,国内移动支付规模将有望达到3850亿元,用户规模也将达到3.78亿。如此一块蕴含无限商机的"大蛋糕"已成为各家支付公司在移动支付领域竞相争夺的对象,支  相似文献   
2.
邱静涛 《声屏世界》2013,(1):154-155,153
媒体多元化和碎片化是全球不可逆的趋势,能够播放视频广告的屏幕越来越多,大视频时代已经到来!11月28日,由全球最知名的研究公司Millward Brown和秒针系统召开了"赢在当下,超越多屏"的发布会,公布了"跨屏融合媒介策略优化"的解决方案。  相似文献   
3.
邱静涛 《宁夏教育》2007,(7):150-151
近期,我读了几本关于“什么是差异教学”的书,对于这个问题不同的学者有不同的诠释。如华国栋在他的《差异教学论》中提出:“差异教学就是在班级体教学中立足于学生差异,满足学生个别需要,以促进学生在原有基础上得到充分发展的教学。”美国学者汤姆林森在他的《多元能力课堂中的差异教学》一书中指出:“差异教学的核心思想是将学生个别差异视为教学的组成要素。  相似文献   
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