圆锥曲线中求参数范围问题求解策略     

邵晨曦 《中学数学月刊》2000,(6):37-39

在圆锥曲线的方程和性质中，经常会遇到如何确定参数变化范围的问题，许多学生对求解此类问题感到困难，此类问题难就难在参数的个数多，它们之间有许多等量和不等量关系．如何发现它们之间的不等量关系，没有固定方法．笔者根据自己的教学实践谈一谈求解此类问题的策略．策略一利用韦达定理和判别式确定参数的取值范围．例l椭圆＼十头一1（。＞b＞O）的一个”‘““”‘b‘“”—————””“顶点A（0，b）．当此椭圆上有三个以A为直角顶点的内接等腰直角三角形ABC时，求椭圆离心率的取值范围．解不妨设是＞O，AB的直线方程为：y。n…  相似文献   

情境感知的自适应个性化信息服务体系框架研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

潘旭伟  李娜  周莉  邵晨曦 《情报学报》2011,30(5)

针对个性化信息服务(personalized information service,PIS)中用户信息需求获取的准确性和可靠性较差,自适应性不够以及缺乏探测性等问题,提出了实现PIS的基于情境和情境感知的自适应方法.阐述了情境与情境感知的含义,探讨了情境的本体语义描述方法,研究了情境识别获取、更新合成等情境感知的核心问题,在此基础上给出了情境感知的PIS体系框架.最后通过实例说明了该体系框架的具体应用.  相似文献   

自适应个性化信息服务：基于情境感知和本体的方法   总被引：7，自引：0，他引：7  

潘旭伟  李泽彪  祝锡永  邵晨曦 《中国图书馆学报》2009,35(6)

针对个性化信息服务(PIS)中用户信息需求获取的准确性和可靠性较差、自适应性不够等问题,提出采用基于情境感知和本体的方法来实现信息服务的自适应个性化.在分析PIS需求的基础上,设计了情境感知的信息服务自适应个性化过程,并对该过程实现的关键问题展开系统研究.应用实证研究验证了提出方法的有效性.  相似文献   

线性规划问题与其它知识的交汇     

邵晨曦 《中学数学研究(江西师大)》2008,(2):29-31

线性规划问题覆盖了函数、方程、不等式等知识,近几年高考试题基本上以选择题的形式出现.线性规划问题同数学学科内很多知识联系紧密,在以"能力立意"的高考命题思想指导下,高考命题更注重于数学学科的内在联系和  相似文献   

案例教学法在中职《经济学原理与应用》课程中有效性分析     

邵晨曦 《职业教育研究》2012,(8):103-104

为了在有限的时间内让学生系统掌握《经济学原理与应用》的理论与方法,必须积极探索适合中职学生特点、理论教学与实践教学相结合的新方法。本文结合笔者自身的教学实践,对案例教学法的特点、案例的选择、案例教学的组织进行了系统的总结,发现案例教学在课堂教学中能够取得较好的教学效果。  相似文献