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1.
山西省小城镇居民参与体育的价值观 总被引:9,自引:0,他引:9
对山西省小城镇居民参与体育的价值观进行了调查分析。结果显示,山西省小城镇居民在终极性体育价值观、社会性体育价值观和工具性体育价值观3个方面,受多种社会化背景的影响。其中,小城镇居民体育价值观在性别、化程度、户籍、小城镇类型上存在显性差异;小城镇居民年龄、化程度在体育价值观上存在交互作用。针对存在的问题提出了转变小城镇居民体育价值观的建议。 相似文献
2.
目的:探讨和分析约束主导训练法对高校女子下肢力量训练效果的影响。方法:选取山西师范大学12名本科女子健身爱好者为受试对象,采用约束主导训练法和传统抗阻训练法进行8周训练干预,测量受试者前后下肢力量素质、下肢肌力及身体形态的变化。结果:受试者的下肢最大力量、爆发力以及身体形态均得到显著提升,平均肌电值(AEMG)均有所提高。具体表现为:(1)下肢最大力量方面,受试者在深蹲1RM均得到非常显著的提升(P<0.01),并且实验组比对照组的平均数值提升更高。(2)下肢爆发力方面,实验组立定跳远成绩比对照组均有明显提高(P<0.05),实验组的立定跳远成绩比对照组明显提高。(3)身体形态方面,实验组体脂率及腿围均具有明显提升(P<0.05)。(4)8周训练结束后,实验组的股直肌、股内侧肌、半腱肌、股二头肌的AEMG均得到了明显提升(P<0.05)。结论:约束主导训练法对高校女子的下肢力量素质、下肢肌力及身体形态方面的影响比传统抗阻训练法更具有提升效果。 相似文献
3.
2021年3月5日,2021年全省档案工作暨表彰先进会议在昆明召开.会议传达了全国档案局长馆长会议精神,全面回顾总结了"十三五"时期全省档案工作情况,讨论了《云南省档案事业发展"十四五"规划》,部署了2021年工作任务,并对全省档案工作先进集体和先进个人进行了表彰.省委副秘书长、省委办公厅主任刘立志出席会议并讲话,省档... 相似文献
4.
文章利用文献资料法,对早期中外学者关于公共产品的理论研究作了简要概述,在此基础上对有关公共体育产品的概念及供给形式进行了梳理,指出当前我国对公共体育产品研究方面的不足之处及今后应继续研究的问题,为在社会主义新农村建设中进行公共体育产品的有效供给提供理论参考。 相似文献
5.
对我国学生体质状况的灰色关联聚类分析 总被引:1,自引:0,他引:1
以灰色系统理论中的关联分析方法为基础,建立了基于关联度的聚类分析方法,对1995年全国汉族7~22岁男性学生的体质进行了聚类评价。结果表明:我国大学阶段各年龄组学生群体体质处于最优这一层次;高中阶段各年龄组学生群体体质处于最差层次;初中阶段各年龄组学生群体体质处于中等层次;小学阶段的各年龄组学生群体体质分属于优、中、劣之间。同时显示出,基于灰色关联度聚类的方法计算简捷,结果直观清晰,从而为群体体质的综合评价提供了一种新的量化方法。 相似文献
6.
我国体育科学研究方法的教材建设经历了初期、成熟和发展3个时期;科学基础方法论呈现的新特点,对构建体育科学研究方法体系提供了方向性的指导,质的研究方法引起重视,体育科学研究应重视研究方法的理性问题。体育科学研究方法教材编写应全面贯彻国家教育、体育方针,贯彻教育部颁布的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》和《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课教学指导纲要》的精神,体现高起点、新内容、重实用的思想;并遵循编选并重、对学生自主性学习支持、系统性和重点突出及知识传授与能力培养、人文教育相统一的原则;新教材结构层次主要由方法论、研究方式和具体方法与技术三大部分内容构成。 相似文献
7.
运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对山西省优秀运动员个人职业生涯规划管理与组织及其实施的职业生涯规划管理进行调查,结果显示:优秀运动员自我职业生涯管理总体表现良好,但需加强文化与专业知识学习;不同性别运动员对组织实施职业生涯规划评价无显著差异;不同级别运动员和不同学历运动员对组织实施职业生涯规划评价差异明显。建议:组织管理部门应尽早对运动员进行思想动员,帮助运动员认识自身优、劣势;应持续提高运动员自身文化水平和个人运动技能水平,缩小不同运动等级、不同学历运动员对于职业生涯管理的认识差距。 相似文献
8.
分析了灰色GM(1,N)模型系数的非唯一性,即动态性,并给出了寻找这种动态规律的方法与步骤。通过在体育领域应用的实例,论证了基于动态参数的灰色模型是比通常灰色模型更能收到较好预测效果的佳法。 相似文献
9.
通过文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,以中小学校长为研究对象,运用管理科学、领导科学、行为科学、体育科学、统计学等学科的相关理论,对中小学校体育工作中校长领导行为进行了调查与分析。研究结果表明,中小学校体育工作中校长领导行为主要包括:管理目标行为、民主管理行为、关心激励行为、放任专断行为四个因子;它们能够较全面地反映中小学校长在学校体育工作中的领导行为。 相似文献
10.
郑旗 《山西师大体育学院学报》2011,26(4):29-33
本科专业规范是教学质量工程建设的重要组成部分。论文在讨论体育学类本科专业规范建设中人才培养目标定位的基础上,提出了专业规范建设是专业认证与人才培养模式改革的基本依据。基于山西师范大学人才培养模式的改革和体育学类本科专业课程设置的探索和实践,分析了专业规范创制和设计的三个层面:国家层面、学校层面、专业层面,并指出了体育学类本科专业规范建设中应注意的主要问题。 相似文献