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随着教育改革的纵深发展,全国招收自费生的高校从去年的30多所发展到今年的100余所,高校毕业生的分配原则也从统分到双项选择过渡。这些变化直接影响着职高生的传统观念的改变。 1.职高生经过初中三年紧张的学习,竞争、考试、升学,终于找到了职业的落脚点。这就意味着要想获取更高的学历和知识,他不能通过正规大学获取,必须通过成人 相似文献
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“技校难办,效益不高,培养出来的学生不对路”,一直是影响技工教育发展的主要障碍,技工学校如何走出困境,是当前急待解决的问题。 局限办学的突破 几十年来,技工学校的办学方向,是以大型国办企业为依托,专业设置和分配方向以该厂需求为宗旨。由于社会经济改革的冲击,促使计划经济变为市场经济。所以厂内办学的方式,封闭分配的政策,专业设置的局限,已无法适应整个社会的发展。 职业技术教育单靠教育部门挑不起来,单靠政府包不起来,只有全社会共同参与共同办学,才能确保职业技术教育的不断发展。我们提倡进行农村市场的开发,中外合作的进展,新兴专业的开创,联合办学的 相似文献
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