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“未来教室”具有优化教学内容、便于学习资源获取、促进课堂交互开展以及情境感知、环境管理等功能.苏州中小学在“未来教室”的建设及应用方面已取得较大成效,本文通过分析苏州市“未来教室”的各个功能特性在教学中的实际运用情况,了解到苏州中小学教师对“未来教室”的操作平台比较熟练,“未来教室”环境下的讨论式、探究式和交互式教学模式非常受教师欢迎,教师对“未来教室”的交互性、情境性等持肯定态度,试图为全方位地提升和加强信息化环境下的教学模式的理论创新和实践应用提供思路.  相似文献   
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梁强英雄事迹采写回想重庆日报郜虹,向泽映梁强“抱走一团火,救出一车人”的英雄事迹发生在1995年5月21日,事件发生后,引起新闻界高度重视和社会广泛关注。3月24日,直升飞机将生命垂危的梁强转送到重庆的第三军医大会附属西南医院,省内和驻川中央新闻单位...  相似文献   
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郜虹 《新闻导刊》2005,(3):10-13
这几年.全国党报改革呈现加速推进趋势.这是因为,在市场经济条件下.巨大的市场压力,迫使党报不得不改革:又由于党中央推出改进会议和领导活动报道以及将要推出的改进突发事件报道等举措.给党报新闻改革创造了一个更好的环境。  相似文献   
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2004年2月10日是重庆日报新一轮改版的第一天,打开报纸犹如春风拂面,使人感到新奇、清新,改版引起读者极大反响。  相似文献   
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