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郝志红 《图书馆理论与实践》2007,(4):101-102
立足于图书馆员能力资源优化配置、深度共享的平面化人力资源管理模式（简称平面化模式），是目前国内外图书馆正在探索中的新型人力资源管理模式。本文介绍并评价了香港地区3所大学图书馆和国外某大学图书馆各具特色的平面化人力资源管理模式。 相似文献
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组织课堂教学是一项复杂的教学活动,它考验着教师的组织才能和教学能力.教师要高效地组织课堂教学,就要考虑到影响教学的因素.小学语文是重要学科,教师组织好课堂教学是提高语文教学的有效性,提高教学质量的关键.那么,怎样来组织小学语文课堂教学呢?我认为要从以下几方面着手. 相似文献
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在教学过程中,写教案已成为教学的一个基本环节。但是,在每节课后及时写课后回顾的环节常被忽视。为了提高自己的教学水平．积累教学中的得与失,我一直坚持写课后回顾。时至今日,感到记课后回顾对自己来说受益匪浅。下面简要谈谈我的认识。一、记课后回顾,有助于提高教学质量作为教师,每节教案都是经过精心设计后得出的,但是在实际授课时,有的觉得得心应手,效果颇佳;但也有的则觉得别别扭扭,死板教条。如果及时记下当堂课的心得,在下一轮教学中吸取其教训或者借鉴其经验,这样若干年后．一定会提高课堂效率,改善教学方法。例在… 相似文献
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郝志红 《中国校外教育(理论)》2016,(4):129
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,它不仅有助于培养学生的语言表达能力,还能够锻炼和提高学生对于语文知识的运用能力,促使学生完成语文知识的内化,将书本知识转化成为自己的知识。然而,师生都认为作文教学存在一定的困难性,特别是大多数学生对于作文的积极性不高,甚至感到恐惧。笔者探究了在小学作文课堂中践行生活化教学的策略。 相似文献
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“北京人”是《义务教育历史课程标准（2011年版）》（简称《课标2011版》）的第一个知识点,各种版本的教材也经常把它作为初中历史的起始课。笔者认为,本课应发挥历史学习的“先行组织者”作用,即在探究“北京人的特征”过程中,渗透历史学习的基本框架,体验历史研究的基本方法,培养历史学科的思维方式。为此,笔者在“先行组织者”理论指导下,进行了“中国的早期人类——北京人”的教学设计。 相似文献
7.
大学生学习倦怠问题的调查与应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究对120名大学生调查发现,大学生学习倦怠表现为三个方面:行为逃避、情绪衰竭、成就感低;影响学习倦怠的原因主要有个人因素、家庭因素和社会因素.最后提出克服大学生学习倦怠的应对策略,促使大学生健康快乐地学习. 相似文献
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浅谈非编软件AE的应用与教学 总被引：2，自引：0，他引：2
伴随着个人电脑性能的显著提高,电脑的普及已经是一个既定的事实。影视制作也由从前的专业硬件设备逐渐向PC平台上转移,从专业人士走向普通大众,影视制作软件日益大众化,AE是现在一款易学且实用的视频后期合成处理的专业非线性编辑软件。本文试从影视后期制作与非线性编辑、理解AE中层与关键帧入手探讨影视后期制作的一些心得。 相似文献
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新一轮课改的关键是转变学生的学习方式，我讲授北京版初二历史《文艺复兴》一课时，充分发挥自己在信息技术制作方面的优势，将教材资源、学校资源、学生资源和教师资源进行整合。为学生营造了一个接纳性、支持性、宽容性的课堂，使学生在体验中探究问题。现截取其中一个片段，与同行共同研讨。 相似文献
10.
郝志红 《图书馆理论与实践》2010,(9)
在影响区域创新能力的诸多因子中,知识获取能力是很重要的因子之一.本文就知识获取与区域创新能力进行论述,对构成知识获取能力的诸多因子进行分析,找出优势因子,挖掘制约知识获取能力的潜在动力,为提高宁夏区域创新能力提出理论依据. 相似文献