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文章分析了目前高校学生英语口头交际能力薄弱的原因,指出了大学英语教学中所存在的各种问题。在此基础上,文章从五个方面探讨了培养学生英语口头交际能力的教学途径。 相似文献
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随着现代教育技术的发展，高职院校对外语实验室的环境、设备和师资建设日趋重视，效果也日趋明显。但对实验室的管理建设则有些滞后。表现在三个方面：(1)有些院校至今未给实验室配备专职管理人员，只是委托教务部门给学生写张“入室须知”；(2)有些实验室虽然配有管理人员，但这些人员观念陈旧、手段落后，只能做一些放音、录音和保管资料之类的简易工作； 相似文献
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随着现代科学技术的发展,外语电教设备的功能正日臻完善.有了精良的设备,还需要合格的教师,这样才能充分利用现代电教手段来提高外语教学质量. 相似文献
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本文评论了电大教材《新思维综合英语2》的“参考翻译”,认为“参考翻译”质量低劣,未能达到出版要求。同时,本文对“参考翻译”在编写、审定及出版过程中所暴露出来的问题作了一定的探讨。 相似文献
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郭宏丰 《宁波大学学报(教育科学版)》1991,(2)
掌握一门外语的标准是什么?有不少人的回答是,只要语言能力过关就行了。事实果真如此吗?当然不是。说其不是,那是因为要真正驾驭一门外语,光有语言能力是不够的,还必须具有一定的社会文化能力。语言能力是大家谈论得比较多的话题,而社会文化能力则不然。本文拟从以下三个方面讨论一下外语教学与学生社会文化能力的培养问题。一、社会文化能力的含义人类各个社团都有其共同的历史,对什么是重要的,什么是不重要的,都具有共同的观点,并有共同的价值观念系统。他们的为人处世、衣着饮食、婚姻、娱乐、宗教、建筑、教 相似文献
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随着我国经济、社会对外交往的日益频繁和扩大,涉及人才的培养已成为我国许多高校人才培养的一个重要方面。近年来,相当多的学校对此作了积极的探索。涉外人才的培养有其特定内涵,本文拟从人才培养模式与培养目标、理论课程和实践教学这三方面人手,探讨涉外人才的外语专业课程体系的构建。 相似文献
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郭宏丰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(11):41
作文批改是高职英语写作教学中的一个重要环节。笔者以为，要想在批改这一环节上提高学生的写作能力，除了教师本身要讲究批改方式外，还要组织学生参与批改。师生共同批改可分三个层次进行：（１）学生互批；（２）教师批改；（３）课堂集体批改。一、学生互批组织学生互批的益处是多方面的。从学生到“教师”这一角色的转换，往往会使学生重视“教师”的作用，因而他们一般都会认真批改。这在一定程度上也减轻了教师的批改负担。互批也是一种学习和交流活动。它能使学生把学过的知识运用到批改中来，同时，加深对写作技能的认识。在互批的… 相似文献
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本文指出了目前大学英语作文批改中所存在的问题，提出了学生互相批改、教师批改和师生共同批改这一三位一体的作文批改模式，并对这一模式的具体操作过程作了较为详尽的论述。 相似文献
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日常口头交际或多数口语水平考试往往都是在没有准备的情况下进行的.因此,那种一时找不到合适的措辞来表达思想的情况也就时有发生.这时,不妨运用看似有碍交际效率的迟疑性表达手段来维持语流,赢得思索时间,作出后续表达,以巧渡语塞难关.后续表达涉及面很广,有修正话语、调整说法、引出话题、转换题目、作出应答等.说话停顿、嗓音填空、词语插入、话语重复和说话啰嗦是迟疑性表达手段的五个方面.本文通过实例探讨迟疑性表达手段的一些具体用法,以供英语口语爱好者和应试者参考.…… 相似文献
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随着现代科学技术的发展,外语电教设备的功能正日臻完善。有了精良的设备,还需要合格的教师,这样才能充分利用现代电教手段来提高外语教学质量。不过,就目前情况来看,仍有不少高校外语教师不能完全胜任电教工作。因此,要搞好现代外语电教师资队伍的建设,首先要看到师资队伍中存在的各种问题;其次要搞清现代电教对教师的种种要求;再次要全面加强对教师的培养。 相似文献