首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   18篇
  免费   0篇
教育   4篇
科学研究   3篇
信息传播   11篇
  2014年   1篇
  2010年   5篇
  2009年   5篇
  2007年   3篇
  1992年   1篇
  1989年   2篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
一、在指导思想上要坚持一个“全”字在总复习的指导思想上,要贯彻既定的教学目标和要求,坚持一个“全”字,做到面向全体学生,着眼于全面提高质量。而不能仅把总复习看作是应付毕业升学考试的非常手段,变成只为少数尖子学生服务。当前,由于初中学生普遍性的厌学情绪抬头,分化现象严重。为普及九年制义务教育,使学生成为合格的毕业生,这一点尤其要注意。坚持正确的“全”字方针,是搞好总复习的前提条件。二、在内容组织上要突出一个“精”字总复习虽须对初中三年的数学教学内容作全面系统的回顾,但它又不能是简单机械的知识复述。这客观上也为有限的复习课时所不容。因此,总复习实质上是要对三年来的教学内容作回炉提炼,属一种新的“精加工”处理。这个“精”字体现得如  相似文献   
2.
随着我国经济发展加快,对人才的需求也大幅度增加,为了使更多的学生适应社会的需求,我们的教学和考试紧紧围绕提高学生的动手能力,而传统的考试方法并不能完全适应我们的要求.为此,我们提出了网上考试系统设计的构想.  相似文献   
3.
企业传播人才培养机制研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、问题的提出 近年来,我国高校新闻传播专业扩张过度,目前教育部备案的新闻传播类专业点共有770多个,在校生达到1 5万多人,每年有3万多人毕业.截至2006年11月,全国经核准颁发新版记者证的记者总人数也只有18万人,其中在编人员不到15万人.  相似文献   
4.
总复习虽需对初中三年数学教学的内容作全面系统的回顾,但又不能是简单机械的知识复述。总复习实质上是对三年来的教学内容作“精加工”处理,这个“精”字体现得如何,常常决定了总复习的效果。首先,教师应统观教材,遵循大纲所规定的教学要求,结合学生实际,确立复习的重点,在此基础上设计复习方案。值得注意的是,复习的重点与平时教学中的重点并不尽一致。确定数学复习的重点一般依据以下三点:①该知识点在数学教学中  相似文献   
5.
郭明全 《报刊之友》2010,(4):113-114
很多企业的领导者懂产品、知管理,但不懂传播,至少不精传播。客观地说,目前国内企业大都在对外宣传、信息传播方面存在如下问题:  相似文献   
6.
我县的中学数学中心教研组成立于1980年,当时主要是指导高中毕业班的教学工作。随着形势的发展,我们对教研工作的认识不断提高,而对我县教学基础较差的实际和完中少(共8所)的特点,我们于1982年改组了中心教研组,单独成立了县初中  相似文献   
7.
郭明全 《今传媒》2009,(10):102-103
近年来,企业的危机(尤其是品牌市场危机)事件频频发生,在处理这些危机事件中,大家都越来越重视媒体公关,而且自觉或不自觉地采用了一些"标准"的做法.  相似文献   
8.
近些年来,蒙牛的成功堪称商界奇迹.牛根生们让"一头牛跑出了火箭的速度!" 然而,2008年的三鹿奶粉事件之后,人们在改变对蒙牛的看法.最近,人们已很难在媒体上见到牛根生的光辉形象,想必他和王石说的一样:天天在反思.  相似文献   
9.
企业公关是一项极其重要而又严肃的管理任务,成败有赖于企业在组织层面上的规划和安排。因此,良好的组织保障是有效开展企业公关的充分必要条件。企业公关的组织保障主要体现在:领导的重视度、机构设置的合理度、人才的专业度、制度的完备度以及工具的先进度等几个方面。本文就从这几个方面展开阐述,谈谈自己的经验和看法。  相似文献   
10.
郭明全 《今传媒》2010,(2):116-119
2009年12月26日,由中国传媒大学南广学院(简称南广学院)主办、江苏省公共关系协会协办的"第二届企业传播论坛"在南广学院举行。与会的近百位专家、学者、企业代表就"新的商业生态下,企业如何认识和做好  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号