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利用多媒体教学的优点、问题及解决措施 总被引：3，自引：0，他引：3
在高等教育中运用多媒体教学系统是对传统教学模式改革的一次尝试.探讨了应用多媒体教学系统所具备的教学效果,教学改革提供创新点和突破口等优点;分析了应用多媒体教学系统所存在的教师对多媒体教学理解的不够、制作课件水平有限、缺利用多媒体教学系统进行教学改革的先进理念等问题.认为教师应当立现代教育理念,以适应教学改革新要求;做好充分的准备,握制作多媒体课件的基本技能,以提高应用多媒体教学水平. 相似文献
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金艳丽 《洛阳师范学院学报》2000,19(3):105-106
克拉申指出习得是在自然语言环境中无意识地产生的 ,学习者注重的是语言的意思 ;而学习是当学习者有意识地学习语言的形式时产生的。自然顺序假释表明学习者学习语法规则时习得顺序是可以预测的 ,基本上按照一个相同的顺序。监控假释是说“监控”是学习者用来编辑语言的运用 ,是用“学习”来的知识 ,修正和作用于“习得”生成的知识。输入语假释强调可理解的输入对学习者习得语言是很有帮助的。只有学习者获得的可理解输入略超过现有水平时“习得”才会发生 ,即获得了“i+ 1”水平的输入。情感过滤假释涉及的是学习者的动机、自信心和焦虑水平。这些因素会影响学习者对语言输入的吸收 相似文献
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金艳丽 《辽宁广播电视大学学报》2009,(4)
随着农村城市化和城市郊区化,城乡结合部集体土地房屋拆迁量越来越大。区域规划范围内征收集体土地房屋拆迁补偿工作日益成为区级政府需要面对的问题。拆迁利益矛盾日益激烈,不时有一些极端事件不断见诸于报端,拆迁已成为全国性的话题。面对如此严峻的形势,我们有必要找出解决纠纷的办法。本文对如何建立健全征收集体土地房屋拆迁补偿工作进行浅议,并对实践工作中存在的问题进行思考和探索,以期达到有益于区域建设的建康发展之目的。 相似文献
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金艳丽 《中学数学教学参考》2009,(5):28-31
在教育教学工作中,我们总想抓住每一个可以渗透德育的机会,对学生进行广泛的德育教育,因课堂教学有其任务和时间的局限性,德育渗透仅仅依靠课堂教学是不够的．我们还可以把德育延伸到课外,将课内教学与课外教育相结合,注重数学与实际联系的同时．关注学生在数学学习中所表现出来的情感、态度与价值观,将思想教育、道德品质教育融入其中,让学生在实践中达到知行统一． 相似文献
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《汉语大词典》是目前国内最权威的大型语文辞书,但任何工具书都不可能做到尽善尽美。本文以宋代墓志为基础语料,综合运用词汇学和词典学知识,对《汉语大词典》中存在的例证滞后、词目漏收、孤证和释义不确等问题提出商榷意见,以期有助于《汉语大词典》的编纂与修订,有助于为汉语词汇史研究提供第一手资料。 相似文献
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《生物课程标准》提出了“面向全体学生,提高生物学素养,倡导探究式学习”的新的教学理念。本文从转变教学理念、改革教学方法、改革评价方式、拓展教学空间等四个方面介绍了作者开展探究式教学实践的过程和体会。 相似文献
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金艳丽 《辽宁广播电视大学学报》2008,(4):113-114
随着城市化进程的不断加快，拆迁档案在整个区域建设过程中起着越来越重要的作用。本文通过简要分析拆迁档案的作用及拆迁档案管理和利用过程中遇到的问题，提出做好拆迁档案的重要性。 相似文献
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人事档案的原始性、真实性和完整性,决定了人事档案具有凭证作用和法律效应.在组织部门选人用人、人才流动、职称评聘、调资等方面起着依据作用.我们应将人事档案管理作为基础工作落实,并在日常工作中予以高度重视,逐步实现人事档案的信息化管理,助推人事档案管理的不断进步. 相似文献
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