基于二模复杂网络的隐性知识发现方法研究——以潜在药物靶点挖掘为例     

李东巧  陈芳  韩涛  杨艳萍  王学昭  王燕鹏  Cynthia Liu  Yingzhu Li 《图书情报工作》2020,64(21):120-129

[目的/意义] 通过构建二模复杂网络模型，揭示隐藏在海量文献中的隐性知识。[方法/过程] 通过NetworkX复杂网络工具包，依据任意两个节点的共现关系构建二模复杂网络模型；对网络模型中节点的共现关系进行加权，计算网络的拓扑信息并进行AP聚类，提取节点间的直接关系；采用AUC方法对AA、JC、加权改进的wAA和wJC等4种链路预测算法进行评价，遴选出最合适的预测算法，并对复杂网络的隐性关系进行预测分析。[结果/结论] 以潜在药物靶点挖掘为例进行的实证研究结果表明，wAA链路预测算法为最优的链路预测算法；二模复杂网络模型、指标和方法体系在美国化学文摘社数据库中的药物靶点挖掘中具有一定的有效性。下一步计划在其他数据库中或其他研究领域中进行尝试，以进一步验证该模型的通用性和有效性。  相似文献   

镜头向下的财经节目——谈北京电视台“周末理财”栏目     

殷奎  肖艳萍 《新闻与写作》2003,(9):44-45

几年来,电视财经节目的进步是显著的。当前,观众对财经节目的意见、建议主要集中在三个方面:说教性强,枯燥说教,既赶不上书本实用,看起来也不赏心悦目。专业性强,专业的数据、专业的语言,普通人听起来比较费解。可视性差,节目整体风格偏于严肃,缺少轻松的气氛。显然,这些都是贴近性不足的表现。针对这种情况,有人提出,“办镜头向下的财经节目”,贴近群众,用轻松、愉快的形式,把群众真正需要的财经新闻告诉他们,帮助群众积累财经知识,在  相似文献   

谈谈彩色照片档案的翻拍     

凌艳萍 《广西档案》2001,(3):30-31

  相似文献   

日记情缘     

马艳萍 《青少年日记》2006,(9):1-1

热爱生活的人们都会用许多不同的方式来记录他们的生活，我选择了日记。我没有太多的照片，但我有最精彩的精神生活，那便是我亲手写出来的生活录——一本本已泛黄的日记，它们是我所拥有的最大的财富。  相似文献   

不等式的解题方法与技巧     

门德荣 《数理化学习(高中版)》2004,(19)

高一时我们学了二次不等式及简单的绝对值不等式,但对其它较复杂的不等式怎样解?有哪些技巧?本文介绍几种常用的方法供学习参考.  相似文献   

加快蒙医药科技开发促进教学医疗全面发展的建议   总被引：1，自引：0，他引：1  

特木尔  图门  道布庆 《内蒙古科技与经济》2004,(2):83-85

1蒙医药事业概况在自治区党委、人民政府关怀下，实行发掘、整理、继承和发扬光大的政策以来，蒙医事业有了很大发展，并在自治区卫生、教育、科技领域占有独特的重要位置。多年来，蒙医药事业为自治区各族人民医疗保健事业一直发挥着重要的作用。蒙医药学对人与自然的博大精神，精辟的生理、病理学说、丰富的  相似文献   

豆豆100粒     

门小牛 《全国优秀作文选(高中)》2000,(6)

近日偶读奇文一篇,名曰《白发二百根》。以为妙绝,急欲仿写一篇,以叙心中积郁之感。但想自己年纪还小。尚无白发,岂不没了可借抒情之物?一拍脑袋,莫愁! 就借这青春美丽疙瘩豆! 据说这疙瘩豆是由于心中忧闷生火而积郁所成。我统计全脸,大小  相似文献   

家庭档案的分类及归档范围     

田艳萍 《山西档案》2003,(5):35-35

家庭档案是指以每个家庭为全宗 ,家庭各位成员在成长、工作、生活等方面产生的对家庭成员、家族发展、社会研究有利用价值的各种文字、图表、声像、实物等不同载体、不同形式的原始记录。一、开展建立家庭档案活动的意义为了提高公民道德素质 ,培养家庭美德 ,树立良好家风 ,推进精神文明建设 ,增强社会档案意识 ,架起各界沟通的桥梁 ,使档案工作更好地为改革发展服务 ,为群众生活服务 ,我们应该在全国范围内开展建立家庭档案活动。让档案走进千家万户 ,让档案贴近生活 ,不仅能够让百姓对神秘的档案有更形象的理解 ,同时 ,也能让公民对档案整…  相似文献   

从精卫、庄子到屈原：楚文化中的悲剧母题     

阮艳萍 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(1):64-68

悲剧意剧既是屈原在中国化史上的意义，也是屈原思想的化背景之一。它是整个楚化中一个反复演泽的母题。本选取了其中历史、神话、观念、巫风和学作品等几个方面予以诠释。  相似文献   

云南省图书馆举办共享工程基层站点培训班     

颜艳萍 《云南图书馆》2006,(1):53

2006年1月9日至10日，“2005年度云南省文化信息资源共享工程基层站点建设培训班”在云南省图书馆举办，来自全省各州（市）、县公共图书馆及部分乡镇文化站的代表80余人参加了培训。  相似文献