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闵瑶 《湖北函授大学学报》2012,25(11):114-115
在写作教学中,学生的写作错误是一个棘手而需迫切解决的问题.要想帮助学生提高写作能力,当务之急就是寻求恰当的纠错策略帮助学生纠正英语写作错误.本论文带着这一问题,以错误分析理论为基础,分析了高中英语写作的常见错误高一学生为研究对象,进行纠错策略的研究.研究表明,采用这些的纠错策略对提高学生的英语写作能力和英语水平是有很大帮助的. 相似文献
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闵瑶 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
本文首先比较了传统教学观和建构主义教学观的异同,通过比较得出建构主义教学观的优点.然后设计了建构主义指导下英语口语教学实例,通过实例阐述如何使用建构主义理论指导英语口语教学.论文最后对怎样使用建构主义理论进行英语口语教学,提出了一些建议,以期给广大大学英语教师提供参考. 相似文献
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《中国名胜与名人》丛书第一辑五卷本与读者见面了。回顾两年多的实践,诸多感慨与体会可以归纳为“求名”与“务实”两个方面。求名篇何以求这个名？应该说,这是经过广泛的市场调查及总结多年工作经验所碰撞出的火花。首先,名人与名胜的关系本来就是不可分的,风景被人... 相似文献
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