巧用“脚步操”练习“三面转法”     

阮荔  王炜 《中国学校体育》2006,(8):67-67

<正>为使学生巩固和保持正确地脚步转动动作,培养“三面转法”的良好习惯,我们创编了一套“脚步操”,将其作为课间操的前奏,通过明快的音乐节奏,简单的脚部动作,达到提高脚掌、脚跟转动动作准确和熟练的目的。  相似文献   

小学水平一体育课“限定区域三级跳远(第1课时)”——《不同跳跃方法的连续向前跳》教学设计说明     

阮荔 《体育教学》2013,33(8):52-53

一、教材分析限制区域三级跳,作为少儿趣味田径比赛项目是指:在限定区域内的三级跳练习。通过助跑、单脚跳、跨步跳及蹲踞跳技巧的组合运用,让二年级学生了解专业田径项目——三级跳远的跨步顺序。通过模仿该项目运动方式的学习,培养学生在行进间变换不同跳跃方式连续跳跃时,具有控  相似文献   

对当前高校人力资源开发管理的几点思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

阮荔 《福建广播电视大学学报》2007,(6)

加强高校人力资源的开发与管理,是推动高校发展的核心任务和迫切要求。当前我国高校存在人力资源不足、质量不佳、结构不良和管理不力等问题,为此要进一步转变观念、强化管理和改革体制。  相似文献   

新课标下“健康教育”课堂教学中运动情境的创设探索     

阮荔 《体育教学》2023,(4):56-58

随着时代的发展、技术的进步，健康教育也在不断地发展。新时代、新背景、新技术给学校健康教育注入新的动力，但同时也面临着新的问题，例如，学校教学方式的创新不足、家长对健康教育的认识不够等。因此，研究并探索如何加强学校教育教学方式的创新，如何提高家长对健康教育的意识，如何帮助学生将课堂知识与生活情境践行关联等问题是本文的目的。针对以上问题，围绕健康教育在运动情境中的创设，帮助学生系统地进行体育与健康课程的学习，使其成为德才兼备的新青年。  相似文献