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陆星梅 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(2)
小树苗盼望成长为参天大树,雏鹰向往成长为翱翔的雄鹰,这个过程是漫长的,因为成长是需要一天天磨练的。我作为常州市实验小学的一员,在这个优秀集体的良好作风的熏陶下,一路走来,采摘着颗颗果实,是一种幸福,一种美丽。故事一:模仿的果实记得那是1998年4月,为了选拔青年教师参加 相似文献
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陆星梅 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(2)
一、复习导入师:(课件出示词语)小朋友,这些词语都熟悉吗?谁来读一读?生:(读)台湾气候温暖水源充足吸引蝴蝶花草茂盛色彩斑斓迷人师:你能选择三个以上的词语,联系课文内容说句话吗?生:台湾花草茂盛,色彩斑斓的蝴蝶很迷人。生:台湾是个迷人的地方,那里的蝴蝶色彩斑斓。生:祖国的 相似文献
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随着我国经济高速发展,各地区加强自身基础设施建设,出台各类人才吸引的方针政策,改善整体环境,提升软实力,以期吸引更多的高质量人才流入。结合2011-2020年中国31个省份的年度宏观数据,选用固定效应最小二乘回归模型进行分析,结果表明：从整体来看,高质量人才的流动受到经济发展水平的影响已经减弱,目前对人才更具吸引力的是区域的创新能力;区域内营商环境、教育资源水平、基础设施的完善程度同样影响人才的流动方向,在经济更为发达的地区营商环境和教育资源水平影响更大。 相似文献
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正近代民主革命的先行者孙中山先生曾说:我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书.我一天不读书,就不能够生活.一本好书,应是一束明亮的光,能把身处暗夜中的眼睛点亮;应是一团温暖的火,能把寂寥寒冬中的心暖化.2011版《语文课程标准》中也指出:语文课程应注重引导学生多读书、多积累……小学六年课外阅读总量不少于145万字.作为学生阅读引领者的小学语文教师们,该如何引领学生走进阅读的世界,让学生爱上阅读,体会阅读的快乐,是一个值得深思的问题.在多年的语文教学中,我也进行了一些阅读方面的尝试,取得了一定的效果. 相似文献
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"科教融合"是高等教育人才培养模式的创新,科教融合通过将科研应用于教学,在教学过程中应用知识、发现知识,进而实现教学和科研的结合、教学内容的更新迭代、教学方法的改革、以及人才培养模式的改革。本文结合教师幸福度、科教融合理念和实践编制调查问卷,问卷调查结果显示:受访教师的科教融合理念认可度较高,但是低于地方应用型本科高校均值,受访教师的科教融合实践活动教师参与度较低,实践动力不足。教龄、科研业绩、学生评教对教师幸福感有不同影响,随着教龄的递增,教师幸福感逐渐递减,科研业绩与教师幸福感正相关,学生评教对教师幸福感影响不显著。 相似文献
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在开展《木偶奇遇记》读书活动前,我设计了一份前期简案。第一步,教师导读。为学生朗读故事的前三章,激起学生的阅读兴趣。第二步,整体感知,了解内容。要求学生在尽量短的时间(两周)内读完全书,让书中栩栩如生的人物形象和曲折动人的故事情节激发学生深入阅读的兴趣。然后,按目 相似文献
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网络传播以其全息性、交互性、快捷性、信息共享等特点获得迅猛发展，本文 就新闻传播的五Ｗ因素在网络环境下呈现的新特点进行了分析，并试图由此得出一些可行的 结论． 相似文献