排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
陆炀 《学生之友(小学版)》2009,(8):68-68
人的情感总是在一定的情境、一定的场合下产生的。创设美的情境,可以激发孩子们对美好事物的潜在热情。情感的情境性特点启示我们:寓教于乐,创设美的情境,才能使枯燥乏味的学习变得生动形象趣味盎然。学生在美的情境中,才能快乐地绘画,其创造力才能自由地挥洒。 相似文献
2.
陆炀 《学生之友(小学版)》2009,(15):68-68
人的情感总是在一定的情境、一定的场合下产生的。创设美的情境,可以激发孩子们对美好事物的潜在热情。情感的情境性特点启示我们：寓教于乐,创设美的情境,才能使枯燥乏味的学习变得生动形象趣味盎然。学生在美的情境中,才能快乐地绘画,其创造力才能自由地挥洒。 相似文献
3.
本文以互联网FTP目录树为对象,从大众构造的层次式结构中揭示管理网络资源时的组织规律。通过考察44,972个软件资源及其在目录树中的位置,得到如下认识:①对于用户查找、浏览资源来说,资源存放在深度为2或3层较适合。②当要管理的资源数量在200以内时,人们可容忍平均1个目录中包含10个左右的软件资源;当资源数量更大时,人们可容忍平均1个目录中包含15个左右的软件资源。③在使用层次式组织结构时,人们会对结构的深度有一个习惯上限,目录结构平均深度一般不多于6层。④人们考虑组织结构时,会在"分类体系复杂度"和"分类精细度"之间权衡,在资源量增多时,尽量保证扁形结构。本文揭示了采用层次方式组织资源时的一些共性,有助于设计更贴近大众习惯的网络资源组织与导航系统,并对标签聚类等从扁平型信息组织方式中提取类目层次的研究工作提供依据。 相似文献
4.
如今．很多孩子养成了任性、思想行为失范等不良习惯,现实中一再发生孩子不体谅父母甚至辱骂父母的事情。正是“孝德”的缺乏,才导致这些现象的发生。十七届六中全会中提出：“弘扬我国传统文化中有利于社会和谐的内容,形成符合传统美德和时代精神的道德规范和行为规范。”孝德是一个人最基本的道德品质,一切的美德都是从孝德中派生出来的。我校深深认识到加强少年儿童孝德教育的重要性和迫切性。因此决定通过广泛深入的宣传使广大学生懂得孝敬父母的道理,以实际行动投入到孝敬父母活动中去,同时也使广大家长明白学校开展此项活动的深远意义．获得他们的理解和支持。 相似文献
5.
从孩子好奇于画笔并能画出彩色的图画时,孩子的第一启蒙老师——家长便开始启发孩子观察:蓝蓝的天上白云飘……这一望子成龙的行动,实际上却抹杀了孩子的想像力。有人不禁要问:"天空难道不是蓝色的吗?"没错,画源自生活,从孩子的画面中,我们可以看得出他们对日常生活的观察。但画亦是对真实 相似文献
6.
开发和利用校本课程资源,促进校园文化建设,是推进新课程实施中的重要一环,也是落实"减负"政策的一项内容。因一切美德都是从孝德中派生出来的,所以,应该让学生的道德修养在孝德教育的环境中得到提升。学校"孝德教育"校本课程的开发、实施,就是从校本课程开设的需要和教材的确立、教材的使用,以及如何通过校园文化来渲染孝德氛围等方面来进行展开的。 相似文献
1