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陈克强 《中国科教创新导刊》2008,(4):149-149
本文为改变“学生并不缺乏生活,作文却‘无米下锅’,又羞于表达”的现状,对“小学作文个性化发展”进行研究,提出：要激发学生热爱生活,品味生活的和谐与精彩：要培养学生的观察力,引导学生做生活的有心人;要创设学生乐于表达的氛围,以促进学生作文“个性化”的发展。 相似文献
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木薯淀粉生产厂气流干燥过程会产生静电,无接地导线泄放,成为淀粉燃爆破的点火源。粉尘泄漏,与空气混合,浓度达到爆炸极限,便会引起燃爆。加强静电防护,提高员工粉尘防爆意识与能力是预防淀粉燃爆的措施。 相似文献
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砖砌体工程是指在建筑工程中使用普通黏土砖、承重黏土空心砖、蒸压灰砂砖、粉煤灰砖、各种中小型砌块和石材等材料进行砌筑的工程。包括砌砖、石、砌块及轻质墙板等内容。砌砖、砌石、砌块砖砌体对砌筑材料的要求,组砌工艺,质量要求以及质量通病的防治措施。本文现针对砖砌体工程施工技术做简要阐述。 相似文献
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STSE教育理念是一种新型的教育理念,是在充分意识到科学、技术、社会与环境之间的相互关系后,所提出的一种既关注科学技术发展又倡导社会长期可持续发展的思想理念。将之运用于课堂教学中的主要目的是为了让学生在课堂学习过程中通过分析实际情景获取解决真实问题的能力,其主要的做法是将科学、技术、社会以及环境等学科的知识和精神巧妙而有效地融合在一起,以实现学生科学素养和技术素养的提高。文章以高中物理课堂教学为例,立足于STSE教育理念的内涵和作用,提出了STSE教育理念与高中物理课堂融合的对策。 相似文献
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近年来,随着经济的发展,服务业在产业结构中所占的比重越来越高。但根据研究发现,服务业企业在整个国家创新中参与有限,接受的公共资金也远远低于制造业厂商。鉴于此,爱尔兰等国家正逐步改善这种现状,努力制定一些国家创新政策并以此来支持本国的服务业创新。本文仅从政策方面来阐述爱尔兰的服务业创新。 相似文献
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我国的电化教育,近十年来由于国家的重视,电教工作者的努力,得到了较迅速发展。诸如:教育卫星的共用,国家、地方电教馆的建立,大专院校电教中心的普遍设置,电视大学的兴起,各级各类学校对电教手段的应用,电教软件的发行与电教设备的生产,以及电教专业的开办和电教公共课程的开设等等,但它仍处于一种初级形态,即作为一种教育形式,尚未完全被固定下来;作 相似文献
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陈克强 《清华大学教育研究》1984,(3)
《电真空材料与工艺》是“电子物理与激光”专业的一门专业必修课,共72学时。1982年在为五年制本科生讲授这门课程时,我们教学小组经过研究,在课程内容上作了较大的改革,下面仅就在改革过程中遇 相似文献
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陈克强 《中国科教创新导刊》2007,(12):61
为改变阅读与习作教学现状,对小学语文课堂进行观察研究,提出课堂教学应抓住学科本质,既倡导"个性"的自由张扬,又注重表达能力的扎实培养.即阅读课,要因文而异,教出个性;习作课,要因材施教,导出个性;评价课,要因事制宜,评出个性. 相似文献