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在英文中简简单单的四个字母——LIVE,在汉语中却很难找到相匹配的词语。LIVE的中文直译为"直播"。但在我国,"直播"两字已泛化为一种节目形态,只要是"同步播出"的电视或广播节目,都叫"直播"节目,比如中央电视台的《新闻联播》等。其实,在国外电视媒体领域,所谓的LIVE,是一种特指的新闻报道手段,严格意义上说必须同步展现正在发生的"新闻现场",因此笔者认为翻译成"现场直播"应该更恰当。LIVE(现场直播)在最大程度上打破了人类传播原有的时间和空间界限,是传播中物理效率最高、精确性最高的一种传播方式。但是,对于现场直播在电视新闻中的应用,长久以来在国内相关领域存在争议。有人认为,现场直播是电视新闻改革的成果,直播的数量和质量是衡量中国电视新闻改革进程、衡量电视新闻改革取得多大成绩的标尺之一,应"尽可能"使用这一手段。也有人认为,新闻媒体有"喉舌"作用,大量的"现场直播"会增加报道的风险,不利于发挥引导舆论的作用,应"限制使用"。本文试从国内外媒体的案例出发,分析现场直播在电视新闻中的作用。 相似文献
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在影响英语学习动机的因素中,语言水平的作用如何?对于不同年级的学习者,语言水平对不同类型的动机产生哪些具体的影响?能否有效的激发学习动机,形成良性循环仍有待深入探讨。130名大学生作为研究对象参与了本次研究的问卷调查。分析发现;高水平学生的学习动机明显高于低水平学生,尤其表现在内在动机上,同时大一高水平学生出国动机较强,大三高水平学生信息媒介动机较强。 相似文献
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陈城 《中国体育(中英文版)》2005,(12)
曾经的一曲《化蝶》之后,她选择了离开。洁白的冰面上留下了丝丝缕缕的回忆,她说:“我没有后悔。”如今,她又沐浴在南国的椰风海韵中,延续着自己的事业。不同的是,这次她的身边多了一副宽厚的肩膀…… 相似文献
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《大学物理学》精品课程网站的设计与制作 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了《大学物理学》精品课程网站设计背景及意义,给出了网站结构的设计与建设过程. 相似文献
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陈城 《语文世界(高中版)》2018,(Z1)
正【课例】师:上节课我们读了一个故事,名字叫——生:(齐说课题)会走路的树。师:(板书课题)“路”字我不会写,谁来帮帮我?生:是足字旁的路。师:为什么是足字旁?生:因为走路要用脚走。师:怪不得有人说:千里之行——(生接:始于足下),敢问路在何方?(生接:路在脚下)师:树也没有脚,怎么会走路呢?是谁糊里糊涂把它当成树了?生:是小鸟! 相似文献
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语文学科的深度学习实现需要注重高阶思维的培养。以逻辑思维、辩证思维、创新思维作为高阶思维的主要构成因素,对小学语文五年级教科书高阶思维培养内容进行梳理并归纳培养要求,提出：以真实的学习,激发深度学习的动力;以生长的学习,提升深度学习的品质;以反思的学习,构建深度学习的生态的培养策略。 相似文献
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