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加强创业教育是落实十七大精神和科学发展观的必然要求。创业的核心是创新,知识创新是创业教育的基础。认知心理学认为,知识创新包括程序性知识创新和陈述性知识创新,创新必须建立在一定的知识基础之上。因此,必须将知识创新融入创业教学：重视教学创新情境的创设和发生机制的生成、增加知识创新和创业教育的表象储备、培养发散性思维和聚合性思维能力、激发创业动机。 相似文献
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校园媒体是以在校大学生为主要目标受众,用于信息沟通的媒介形式。广播、电视、报纸、杂志以及网络组成了如今的立体式信息传播渠道,构建了新时期的校园媒体。高校媒体是传播校园文化的重要工具,也是培养大学生正确的世界观、人生观、价值观的主阵地。 相似文献
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科学发展观视野下的辅导员培训工作研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,高校越来越深刻地认识到辅导员在大学生思想政治教育工作中的重要性,纷纷加大了对辅导员培训的力度,已经取得了明显的效果.但从全国辅导员培训工作的现状来看,还不能满足辅导员队伍建设的需要.文章以高校为研究对象,分析了当前辅导员培训工作中规划、机制、内容、方法等方面存在的问题,并进行了相应理论层面的思考,提出了解决这些问题的对策,以期使辅导员培训工作全面、协调、可持续发展. 相似文献
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文章提出从提升自信心,提供政策扶持,给予创业实践平台,营造创业氛围,获取创业知识等方面进行高职院校大学生创业心理素质的培养与塑造,有利于推进大学生合理就业,缓解大学生就业难的现实困境;同时也有利于实现我国建设创新型国家的发展目标,为推动经济社会的快速发展打下坚实的基础。 相似文献
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通过相关研究与路径分析,发现大学生学业适应性与价值观之间关系密切.价值观对学业适应性存在显著的增益作用,而良好学业适应性也对个体价值观的成熟产生着积极的影响.总体价值观、个人目标、行为方式对学业适应的影响是通过中介变量而间接发生作用.直接影响学业适应性的路径主要有三条:学业取向、自制、自信;价值观教育训练直接影响到学业适应性状况. 相似文献
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生态创新作为创新驱动和生态文明建设两大国家战略的结合点,在转变经济发展方式和推动高质量发展方面发挥着重要作用.以WOS和CNKI数据库中收录的生态创新文献为研究样本,运用CiteSpace软件对国内外生态创新的研究现状进行可视化分析.研究发现:国内外生态创新研究的发文量总体呈现逐年上升趋势,国内研究与国外研究相比起步略晚;生态创新研究的理论基础主要有制度理论、利益相关者理论、资源基础观、动态能力理论、高阶理论、委托代理理论;生态创新研究聚焦不同层次的驱动因素,缺乏绩效转化机制的研究;国内外生态创新研究的演进趋势大体相同,研究内容各有侧重. 相似文献
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高校辅导员是高校教师队伍的组成部分,是高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。但高校辅导员队伍的现状及其作用的发挥与之仍有差距,“警察、消防员、保姆”成为不少高校辅导员的代名词。面对新形势、新情况、新任务,辅导员要通过学习、研究、实践,努力把自己炼就成大学生成长的人生导师,成为名副其实的高等学校教师,才能真正担负起历史责任,为高等教育的健康协调发展作出新的贡献。 相似文献
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网络的负面影响已成为新形势下学生工作所面临的新问题。德育要正视这一问题,积极寻求应对措施,要树立新的理念,加强对网络的管理,还要切实加强网风、网德教育,对网络成瘾者的教育引导与心理干预。 相似文献