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1.
浅析科研管理中的情报信息工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐释了情报信息在科研管理中的重要地位和作用,认为情报信息在科研管理中有决策参考、调控依据、评价反馈等作用,探讨了科研情报信息的获取和利用,并对在科研管理中加强科研情报信息工作进行了策略思考。  相似文献   
2.
陈如 《考试周刊》2011,(70):68-69
一、作文教学的现状 叶圣陶先生曾说:“小学生练习作文之要求,惟在理真情切而达意。”“作文要说真话.说实话.说自己的话。”蒋金庸先生曾说:“进行创作,最宝贵的东西是感情的真挚。”《语文新课程标准》明确指出:在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。是的,小学生作文应该反映精彩的童心世界,内容充满儿童情趣,语言淳朴率真,童言无忌.说自己想说的话,尽情地释放心灵,写出童真、童趣。  相似文献   
3.
<正>《灰椋鸟》是苏教版五年级下册第七单元的一篇课文。作者写了"我"和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过,以优美的笔触描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象,展现了灰椋鸟的生机与活力,给人以无限的美感,文章的字里行间流淌着作者对鸟儿的喜爱以及对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。对于本课的教学,我主要从以下几方面入手。一、查阅资料,激情诱导通过翻阅参考书和上网浏览,我了解到:徐秀娟(1964-1987),出身于养鹤世家。1986年大学毕业后应聘来到盐城自然保护区工作,创建了江苏省第一个鹤类饲养场。她一生爱鸟,1987年为寻找飞失的白天鹅,以身殉职,年仅23岁。  相似文献   
4.
预设好的教案,是为了在课堂中得到完美的展现。但由于教学进展中的不确定性和非预期性的存在,这必然要求教学活动突破预期目标和既定教案的限制,走向生成、开放的创造天地。教师  相似文献   
5.
陈如 《生物学教学》2011,36(4):19-21
本文以人教版高中《分子与细胞》教材为例,从应用方法、应用时间和应用价值三方面总结了对"问题探讨"栏目的应用。  相似文献   
6.
教育评价模式与发展特征探析   总被引:7,自引:0,他引:7  
陈如 《江苏高教》2000,(1):71-74
一、教育评价的四个历史发展阶段 教育评价(educational evaluation)是按照一定的教育目标,对所实施的教育活动的效果及其活动本身进行价值判断的过程。教育评价的形成与发展同一定社会制度及意识形态紧密联系,至今经历了四个历史发展阶段: (一)测验运动:教育评价的“序曲”。谱写和奏响教育评价“序曲”的是美国早期的考试制度和测验运动。美国的教育测验之所以会在20年代形成一种运动,除了针对传统考试的弊端外,还有其客观的历史背景,即三种研究思潮的影响:(1)德国实验心理学的发展;(2)英国对…  相似文献   
7.
社会环境对大学生入党动机的影响及对策陈如徐晶高等学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。随着我国社会主义市场经济的建立和发展,改革开放的深入进行,重视在大学生中发展党员,培养一大批思想上、政治上成熟的马克思主义者,是一项十分伟大的跨世纪工程。大学...  相似文献   
8.
合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学思想与策略体系。本文通过对小组合作学习基本概念的论述、探讨了小组合作学习实施过程的具体操作方式及在实施过程中注意的问题。  相似文献   
9.
现代学习型社区创建的若干思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文在分析学习型社区创建阶段和发展趋势的基础上,提出今后学习型社区创建工作要完善学习系统,发展运行能力,推进方法创新,认为学习型社区要发展获得资源的能力、实现目标的能力、整合资源的能力、维持模式的能力.推进学习型社区建设要创建新方法,具体包括活动方法创新、组织方法创新和管理方法创新.  相似文献   
10.
陈如 《教书育人》2011,(10):36-37
我国传统的教学模式,教师就是"传道,授业,解惑"的角色。在教学中,教师为中心,传授知识是老师的主业。学生在课堂上是被动地听,被动地记,被动地思考。教师多年来只用一本教材,一本教参,一本教案,多年的模式既束缚了教师的思维,也束缚了学生的思维。尽管我们早就知道教师是主导,学生是主体的道理,但是在教学实践中,往往是穿"苏教版教材"这双新鞋,走"教师讲解"的老路,仍然是教师牵着学生的鼻子走,学生围绕教师转。要扭转这一局面,语文教学改革势在必行,不  相似文献   
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