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小学语文教学既要求课堂的高效性、有用性,也要求从根本上提升学生的语文学习能力。在这样的背景下,小学古诗词的阅读教学就应引导学生以朗读感受文字之美;帮助学生构建古诗词画面;注重古诗词所传递的情感;重点掌握古诗词的寓意。 相似文献
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叙事作为一种传递信息的方式,也是电视广告的重要表现手法,从叙事的角度去考察电视广告就成了一个重要的视角.电视广告因其叙事所表现出的功利性、虚拟性、超简短性、创意性和综合性等特色,使之与其它叙事形式相区别.同时,目前电视广告叙事中明显存在着许多问题,仅以儿童药品类广告为例,它主要表现为叙事主题同质化和模糊化、叙事情节单一化、叙事画面技巧运用的简单化、叙事风格的无趣味化等,这也是今后电视广告要努力克服的症结. 相似文献
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广告意识形态是广告作为媒介其自身的性质和逻辑造成的.麦克卢汉"任何媒介即人的任何延伸"的媒介观的深刻洞见为我们透视广告意识形态的形成提供了分析视角;爱德华·霍尔的"延伸"、"延伸迁移"的醒觉创见为我们进而分析广告意识形态的根源提供了重要理论依据. 相似文献
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品牌在其创设的微信公众号的意义空间中不断被提炼为关于品牌真实的叙事和关于品牌叙事的叙事,并总是根据公众号空间内部和外部的各种数据反馈提炼新的叙事或对已有叙事加以意向性阐释。通过不断语义化和元语义化的过程,品牌在公众号的意义空间中被塑造和外化为具有经验、情感、价值、信念的人格化拟主体,这个拟主体的意向性人格就是消息文本的隐含作者。每一篇消息文本都应渗透着隐含作者拟主体的价值追求,消息文本对品牌的丰富体验和差异化个性言说统合于体现其品牌精神的文本身份。其文本身份的集合统一于企业对品牌形象和品牌价值的开掘和提炼,能够提供品牌社群的阅读主体较为清晰地从不断推送的消息文本中持续推导归纳出一个具有合一意向性价值的隐含作者拟主体形象。 相似文献
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