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班会,是沟通师生之间的思想感情,对学生进行思想教育的一种有效形式。上好班会课,对于培养良好的班风,建设一个奋发向上、具有集体荣誉感、团结友爱精神的班集体有着很好的促进作用。有的班主任不够重视发挥班会的作用,使班会课流于形式;有的班主任在班会上简单地采取批评方式,指责一些学生的缺点错误,甚至把学生一周来的缺点记在“帐本”里,在班会上一个一个地清算,不是批评这个,就是指责那个,使学生讨厌上班会课。这样的教育方式非但收不到好的效果,还可能产生负效应,导致学生对班会、对老师的抵触情绪。当然,批评是教育的一种手段。但批评必须得当,以不伤害学生的自尊心,激励学生的上进心为前题。 相似文献
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心理学研究表明 ,人们对自己感兴趣的事物 ,总是努力去探索它 ,认识它。但兴趣不是先天固有的 ,而在于后天的培养。因此 ,我们的每一堂课都应精心设计 ,并想方设法培养学生的学习兴趣 ,这样才能提高课堂教学效果。一、通过增设实验 ,激发学生的学习兴趣化学是一门以实验为基础的学科 ,激烈奇幻、生动鲜明、丰富多彩的化学现象很容易吸引学生。如 :“魔棒点灯”、“白纸变画”、“美丽喷泉”、“清水变牛奶”等有趣的实验都直接反映出物质的性质 ,给学生以很强的感性认识 ,使他们对化学课产生浓厚的兴趣。如在讲“分子”一节时 ,我先演示了酚… 相似文献
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对很多艺术家来说，去美术馆画廊，其实就像去看一件早已解密的文件，只为了了一桩心愿而已。[编者按] 相似文献
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陈宝宏 《中国小学语文教学论坛》1993,(11)
在作文教学时,经常遇到有些学生一提到写作文就感到头疼的现象,如何改变这种作文难的状况,能够较快地提高学生的作文水平,取得立竿见影的效果?朱熹说:“模拟者,古人用功之法。读得韩文熟,便做韩文的文法;读得苏文熟,便做苏文的文法。”现代著名文艺评论家、诗人何其芳在给弟弟的信中写道:“初学写作是要经过有意或无意的模仿阶段,从中学会写作技巧。”著名语言学家吕叔湘指出:语文的使用是一种技能,一种习惯,只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。这些不仅是名家学者的经验之谈,也是人们学习写作的一条捷径之路。在近几年作文教学中,我充分利用课本上的范文,进行模仿作文训练的实验,让学生先仿写,作“葫芦文”式的练习。从范文的标题、开头结尾、过渡照应、语言文字到作文材料等都可仿照写作。例如教学鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇课文,学生对课 相似文献
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美国纽约的苏荷(Soho)区,是现代不得不提起的都市中的著名艺术家村落。它是曼哈顿(Manhattan)下城唐人街北面和休斯顿南面(South of houston)的几条街区。这里曾是移民们生活工作的族群社区。20世纪六七十年代苏荷区的阁楼套房和低廉房租,吸引了许多年轻的艺术家聚集在此。它曾经是纽约著名的艺术家聚集区,但随着它的知名度的攀升,一夜之间房租飞涨,而买/租不起高价房的艺术家们则只好另谋他处。艺术家在这里的遭遇,可以说是现代大都市艺术家,在商品社会的大潮中身不由己随波逐流的标准套路图。因此,许多人搬往了离此不远的工业区翠贝卡(T… 相似文献
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他们以艺术的名义脱光民工们的衣裤．做成艺术的糖豆，然后给城里人或西方人品尝——经他们加工过的”土特产”[编者按] 相似文献
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跟前几年学生相比，近年的学生思维更活跃、知识面更宽，但是他们历史认同感也更差。在教学过程中，笔者曾遇到过这样的问题。 相似文献
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