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1.
舞动奇迹     
5月19日 晴 这,是我平生上的第一堂舞蹈课。在激动的期待中,只见实践基地的一位女老师,身着一套得体的运动装,款款地向我们走来。于是,我的心跳也随之一点一点地加快。  相似文献   
2.
数学教学中教师布置的练习,学生往往都没有错误,但是若深入一步,让学生说一说为什么这样做,谈一谈他的思维过程,结果总是让人失望。为什么会出现这种现象呢?原因是多方面的,从学生来说主要有两点:一是对问题一知半解、浅尝辄止,解题时靠死记硬背、机械模仿;二是语言表达能力差,不能清楚地表达自  相似文献   
3.
针对高校材料专业类实验室开放共享过程中,存在大型仪器设备购置重复、共享使用率低下、制度不健全等问题,进行探讨,同时提出相关大型仪器设备共享平台建设与管理可采取有效措施与建议。旨在提高高校材料专业类实验室资源利用效率,为建设高校教育事业发展与提升支撑。  相似文献   
4.
伴随着新一轮的课程改革的推进,我们越来越深切地感受到小学语文教学与生活是息息相关的。丰富多彩的生活给教学引来了一泓活水。可以说,语文教学如果脱离了生活,那将是是贫瘠的、无味的,是无源之水,无本之木。  相似文献   
5.
为了更好地服务于高效课堂的主角——学生,教师的角色定位应重新审视。笔者结合自己的实践,谈谈在这方面的一些粗浅认识。一、学习方案的设计师好的学习方案将引领课堂有条不紊地展开,便捷高效。教师作为学习方案的设计师,应把握好两个原则:1.精巧的主问题摒弃繁琐的碎嚼碎问,集中凝练的主问题是打开文本最精巧的钥匙。从文题入手,例如,初读《彭德怀和他的大黑  相似文献   
6.
以省级公共图书馆为调研对象,采用网站访问、网络调研与文献调研等方法调查分析我国省级公共图书馆移动图书馆服务现状,指出存在的问题,提出移动图书馆的发展对策。  相似文献   
7.
陈小卫 《教师》2015,(3):37-38
学生的逻辑思维能力有了发展就好比掌握了打开数学迷宫的大门的钥匙,他们能够全面地学习数学知识,更加善于探索和研究新的问题,解决问题的方法更具有创造性。近几年来,我在小学数学教学中,对培养学生的逻辑思维能力,采用了以下一些做法。  相似文献   
8.
叩访爱情     
十七岁,浪漫多情潜滋暗长的曼妙时节。于蒙蒙细雨中,约三五密友,去水绘园叩访爱情。江海大地多芳草鲜花,出才子佳人,生缠绵悱侧的爱情故事。冒辟疆、董小婉就在江海大地上留下了荡气回肠的生命足迹和美丽传说。  相似文献   
9.
无线局域网结合了无线通信技术和计算机网络的优势,实现在一定范围内的无线网络通信.对于无线局域网,安全是一个非常重要的课题.无线局域网安全处理采用接入认证机制来提高它的安全性.介绍了较完善的802.1x接入认证框架和802.11i新的安全体系结构:坚固安全网络.该认证系统能够避免主要的安全威胁,有效地保护了WLAN的安全,适用于无线局域网的部署.  相似文献   
10.
贵刊1998年第5期《巧设“陷阱”引疑启思》一文中有这样一道题:“一个长方体纸箱长85厘米,宽61厘米,高12.5厘米,最多可放多少个底面直径为12厘米,高12.4厘米的圆柱体牛奶瓶?”文中说:正确的列式可为:(85÷12)×(61÷12)×(12.5÷12.4)≈7×5×1=35(个)。作者的意思是这样放(如图一): 图一  相似文献   
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