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1
1.
“导学稿”让学走到教之前
陈希国
朱建宏
《吉林教育》
2008,(27)
传统的教学备课,就是教师书写教案。从教案的表面上看,教学目标、重点难点、教学过程一应俱全,但是,实质上涉及课堂教学的内容却很少。甚至某些教师有敷衍行为,设计的教案中教学目标空而大,教学内容也东拼西凑,更有
相似文献
2.
教育基地建设要名副其实
陈希国
王战玉
《湖北档案》
2002,(5):20-20
目前,许多档案馆已被命名为爱国主义教育基地(以下简称教育基地),这些档案馆,通过举办档案展览、陈列等活动,对人民群众进行爱国主义教育,在社会主义精神文明建设中发挥了重要作用,受到社会各界的广泛赞誉.
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