网络视频与电视受众之比较     

韩彪  陈昌业 《军事记者》2011,(11):49-50

网络视频媒体已经成为了当下最热的媒体形态。不仅受到受众的青睐,更是吸引了大量的热钱涌入。比较网络视频媒体与电视媒体能够使我们更清晰和透彻地了解新媒体对于传统媒体的冲击和再造究竟体现在什么地方。网络视频媒体目前流变的两个趋势的必然性．一个是内容版权意识的提高．另一个是与电视媒体的融合。  相似文献   

十秒钟前后的爱     

陈昌业 《江苏教育》1953,(14)

五十公尺赛地快开始了,八个学校的体育老师怪亲热地替参加竞赛的同学脱外衣、擦松节油、叫他们跑起来当心,多用力。恐怕学生冷,又将同学抱在怀里暖一下,表现得十分疼爱。起跑信号响起,八个运动员冲向终点,未满十秒钟,看吧!跑第一的同学的老师是爱上如爱,跑过来给同学坡上衣服,扶著走几步,口中不息地赞扬:“跑得快,跑得好。”那同学是精神抖擞,十分愉快。几个跑在后面的同学,遭遇是不同的。有两个受到老师白眼:“为什麽不用力跑!”心里本是懊丧的同学,难过得几乎哭起来,最后是默不作  相似文献   

美术教学中激发学生兴趣的尝试     

陈昌业 《上海教育》1997,(7)

“美术课是最难教的课,又是最容易应付的课”。这个评论真是太确切了。在多年的教学实践中,我感到培养学生浓厚的兴趣是艺术教育的成败关键。钻研绘画造型,是开发“兴趣”潜在因素俗话说“兴趣是最好的教师”。可以说,兴趣是学生成才的起点和动力,也是老师教与学生学的纽带。中国的传统思维是一种具体形象表现抽象意义的意象思维,这种意象思维方式还可以通过图形造型来进行。意象美术的这种不脱离像,又不拘泥于像以意  相似文献