关于电子技术一体化教学的思考     

陈玉楼 《职业圈》2007,(4):96

文章针对学生在学习《电子技术》这门课时出现的问题,提倡实行一体化教学:划分模块,进行针对性的教学,同时采用灵活的教学手段,增加学生学习的主动性,成立兴趣小组,提高学生的动手能力,通过多媒体教学技术的应用,提高教学质量.  相似文献   

规范生成、资源置换与自我认同:虚拟社交中的闲聊帖特征研究     

陈玉楼  韩思齐 《视听》2022,(5):123-125

闲聊本是熟人社交的产物,但在以陌生人交流为主的网络公共社交平台也生发出一种闲聊现象.网民以闲聊帖作为话题讨论的载体,网络闲聊空间相对开放且能容纳多人同时进行交流.诞生于数字时代的在线闲聊帖自发生成的规范减弱了虚拟社交的无序性和自由性.在闲聊的过程中,陌生人以强烈的意象聚集在一起.在这种特殊的人际交往场域中,闲聊帖凭借自...  相似文献   

职业教学方法浅析     

陈玉楼 《职业圈》2007,(8)

文章通过经典与现代职业教育方法的简析,为青年老师介绍职业教育的基本方法。  相似文献   

关于电子技术一体化教学的思考     

陈玉楼 《职业圈》2007,(4X):96-96

文章针对学生在学习《电子技术》这门课时出现的问题．提倡实行一体化教学：划分模块，进行针对性的教学，同时采用灵活的教学手段，增加学生学习的主动性，成立兴趣小组，提高学生的动手能力，通过多媒体教学技术的应用，提高教学质量。  相似文献   

职业教学方法浅析     

陈玉楼 《职业圈》2007,(6X):89-90

文章通过经典与现代职业教育方法的简析，为青年老师介绍职业教育的基本方法。  相似文献   

职业教学方法浅析     

陈玉楼 《职业圈》2007,(12):89-90

文章通过经典与现代职业教育方法的简析,为青年老师介绍职业教育的基本方法.  相似文献