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湖北电视台体育部有个棋类节目专栏叫《赛事解析》。播出时间为每周二中午１２：１０是围棋,周五中午１２：１０是中国象棋。栏目长度是５０分钟。这个节目和中央电视台,北京、上海、辽宁等省市电视台同类节目长度差不多,内容雷同,形式也非常相像。就像同名的学生,老师如果点名会站起来一大排,如果湖北台的《赛事解析》依样画葫芦,就没有特色,观众不欢迎。因此,栏目从形式到内容必须要有变化。 怎样变？《赛事解析》如何才能办出自己的“特色”呢？我们先看其它地方台棋类节目的“特点”,找出它的“特色”。在地方台办棋类栏目不… 相似文献
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生命科学综合性实验教学给学生创新能力的培养搭建了一个平台,实验内容结合实践,以提高学生的兴趣;用教师的科研项目丰富综合性实验内容,以激发学生创新能力形成;强调学生实验报告的书写形式,以促进学生综合能力提高;在授课过程中,应用"启发式"授课方式,重视学生动手能力与创新能力培养;开放式教学与开放实验室及与学生沟通、听取反馈意见等与大学生的创新能力培养密切相关。 相似文献
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<正>初中一年级男生活泼好动,争强好胜,集体荣誉感强。体育课上组织的游戏赢了往往兴奋得手舞足蹈,但输了总爱相互责怪和埋怨。有的在课后还会有怨气,影响同学之间的关系。为了改变这种现象,笔者在初中一年 相似文献
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