首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   18篇
  免费   0篇
教育   11篇
科学研究   2篇
体育   1篇
信息传播   4篇
  2023年   1篇
  2019年   2篇
  2012年   3篇
  2011年   3篇
  2010年   3篇
  2009年   1篇
  2008年   4篇
  2005年   1篇
排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 468 毫秒
1.
受制于资源约束,多数创业企业举步维艰。既有关于交互记忆系统与产品创新性的相关研究忽视了对资源约束前提的思考。为弥补这一研究空白,基于创业拼凑理论,探索创业拼凑在交互记忆系统与产品创新性之间的中介作用,合并考察产品开发联盟在上述中介关系中的调节作用。使用来自289家高新技术行业的创业企业经验数据,结果发现:(1)交互记忆系统对创业拼凑有正向影响;(2)创业拼凑中介了交互记忆系统与产品创新性之间的关系;(3)产品开发联盟弱化了上述中介效应。最后,讨论了研究的理论和实践意义。  相似文献   
2.
袅袅水乡     
那遍野的绿,铺就了你无限的温柔;那清澈的流水,流出了你无限的灵动;那摇动的乌篷船,摇出了你无限的柔情。那袅袅的水乡,在一阵烟蒙蒙的水雾中,若幻若真。  相似文献   
3.
袅袅水乡     
那遍野的绿,铺就了你无限的温柔;那清澈的流水,流出了你无限的灵动;那摇动的乌篷船,摇出了你无限的柔情。那袅袅的水乡,在一阵烟蒙蒙的水雾中,若幻若真。  相似文献   
4.
尝试从社会学与哲学的不同角度谈实验与实践的区别与联系,并由此得出微格教学是带有实践性质的实验教学,这样的界定有助于微格教学的开展与管理。  相似文献   
5.
1 课题缘起 在科学教学课堂中学生的科学探究热情高,效果好.但是学生一旦离开了课堂,离开了老师的组织与指导的支持,学生就不会自行的开展科学探究.一方面没有形成科学探究的意识,不会用科学探究的态度关注学习与生活的事物;另一方面没有形成扎实的科学系统研究的方法、技能,遇到问题,无从下手;第三是缺乏支持学生长期从事可研究的动力源泉.  相似文献   
6.
微格教学是实验教学还是实践教学,取决于微格教学本身的性质。分清实验性和实践性,认清微格教学的本质特征,有助于更好地开展教学管理活动。  相似文献   
7.
文章通过比较分析我国9所具有代表性的高校移动图书馆的服务方式、内容、登陆方式、可接入设备、服务对象和收费情况等方面的情况,认为目前高校移动馆以手机短信查询及信息定制、图书馆WAP门户信息、统一数字检索平台、流媒体、读者互动等为主要信息服务内容,以传统信息服务的移动化、充分发挥移动媒体特点、服务注重开放化与个性化为主要信息服务特点,并针对高校移动图书馆进一步发展的局限性提出相应对策。  相似文献   
8.
人类学纪录片作为人类学与纪录片的结合体,它不等同于传统意义上的一般类型的纪录片,它具有自身的创作特点:热衷于边缘题材、注重前期的田野调查、采用“直接电影”的创作理念等,本文对其进行了较为详细的归纳和总结.  相似文献   
9.
以江西瑞昌市土地利用规划图(1997-2010)为例,在MapGIS软件平台上,着重分析了其矢量化过程,并且针对过程中出现的问题提出了一些建议,提高了数字化工作的效率。最后对数字化地图数据的应用前景进行了展望。  相似文献   
10.
音乐老师们伴着新课程大胆地走了一段“创新路”,我不得不静下心来问自己:所谓的“创新路”自己走得累吗?学生累吗?效果真的好吗?学生学会了吗?我还继续创新下去吗?这些问题从一次思想品德教研活动中,我与一位老师的交流间,有了新的启发。这位老师告诉我“思品课”靠一次观摩交流对学生的道德意识培养收效甚微。比如只要一星期不强调,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号