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1.
根据《历史课程标准》中塑造健全人格的要求,历史教学应提高学生的民族自尊心、自信心和自豪感,加强对学生人格的熏陶,培养开朗乐观、积极向上的性格;培养学生积极的人生态度和不断进取的奋斗精神,培养学生顽强坚毅的性格;帮助学生形成不畏挑战、敢于拼搏的人格品质,推动学生健全人格的塑造;鼓励竞争,培养学生平易随和、遇事冷静的性格,帮助学生树立笑对挫折、胸怀坦荡的意志品格。  相似文献   
2.
纵观田汉戏剧创作前期阶段的不少作品,其中人物不仅生存状态和方式是流浪的,心理取向也往往是流浪的.文章结合作者的生活经历探求了田汉早期剧作的精神意蕴.  相似文献   
3.
从荀子有关教育的论述中 ,针对教育对人身心发展的作用、知行统一、教师在教育中的主体地位等问题 ,结合当前教育改革现实进行了较为深入的分析  相似文献   
4.
<正>《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道.”因此向“素质教育”转轨就成为当前我国中小学教育改革的重大课题.但在这个“转轨”过程中,中小学的教育实践并非一帆风顺,影响中小学素质教育落实的因素严重存在,概括归类主要有三:  相似文献   
5.
5月8日下午,松滋市市长谢思芳,市委常委、常务副市长肖元芳,市委常委、组织部长邓应军,副市长梅德芳,市政府办公室主任邹尽颜一行5人亲临市档案局现场办公,并视察了档案馆库房、爱国主义教育基地和刚刚启动的现行文件服务中心。 谢思芳市长在听取了市档案局局长杨继梅的专题汇报后,对市档案局的工作给予了充分肯定,并对今后的工作提出了指导性意见:一是档案局领导班子不健全问题,请组织部门给予考虑;二是档案馆安装密集架经费问题,由市政府给予倾斜,每  相似文献   
6.
同为中国现代文坛极富特色而又早殒的女作家,卢隐和萧红的散文都具有浓郁的自叙写实性质,都体现着"亲感至诚"的散文创作原则.但不同的生活经历和个性,使她们的散文在具体的创作方式、关注妇女命运的切入点、社会角色意识、语言风格等方面都呈现出鲜明的个性化特征.  相似文献   
7.
通俗文学的叙事追求快乐原则,常常以"非奇不传"的叙事对象、"引人入胜"的情节结构等博得大众的"欢心";通俗文学也往往以"提供社会有趣的信息"为其叙事旨归,从而使某种当时较为流行的意识或观念能与读者的习惯性思维与情感流动达成较大程度上的"共谋"关系.  相似文献   
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