排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1
1.
人民群众的创造性活动,为我们留下了丰富而有价值的新闻资源,这些资源点滴沉淀,汇集成取之不尽、用之不竭的＂新闻富矿＂。如何开发这座＂新闻富矿＂？笔者结合自身多年实践,就开发＂新闻富矿＂的三条主要路径进行探析,以抛砖引玉。 相似文献
2.
在语文教学中,应渗透学生的生活,让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的教学活动是不存在的,而语文教学更离不开生活,生活中无时无处不存在语文教学。在语文教学中,通过"观察生活"、"再现生活"、"体验生活"等方式的开展,从而引导学生走向社会,走向生活。 相似文献
3.
农民在国家惠民政策的激励下．加大种养业结构调整、治山洽水、建设新农村和扶贫攻坚力度,着力缩小农村与城市的差距。为了改变生存状况,早日致富奔小康,他们有战胜困难的不竭勇气。有改变恶劣环境的持之以恒,有脱贫致富的扎实举措。有超常规的激情跨越。2009年8月到2010年3月,持续近8个月的干旱,使贵州省兴义市成为重灾区。然而,该市则戎乡冷洞村的600多户农民,在村党支部书记的带领下,不怕困难,艰苦奋斗,攻坚克难,永不退缩,采用“滴灌”法, 相似文献
4.
推进社会不断改革创新、发展进步,是时代对新闻工作者提出的必然要求。因此,反映各级党委、政府和人民群众在推进改革创新、发展进步过程中的新思路、新方法、新举措,推动经济、社会不断向前发展。是中国特色新闻报道的着力点和落脚点。本文从“逆向思维,随机应变,选准角度”三个方面,就如何抓准问题进行探索,供同行参考。 相似文献
5.
记者成功的标志,就是通过自己有效的劳作,在纸质媒体上争得版面,在视频媒体上争得时间,不断地用自己优秀的作品引导广大群众,促进经济社会发展,助推人与人、人与自然的和谐。记者作为媒体的第一经营者,必须强化十种意识,才能让你的作品时时出新,与众不同,导向正确,媒体需要。并不断获奖,一步一个脚印地走向成功。 相似文献
6.
《祖国资源的“博”与“薄”》是九年义务教育鄂教版教材《品德与社会》五年级上册第10课的教学内容 相似文献
7.
新闻作品能否具有“亲和力”．关键在于语言。如果新闻作品板起面孔高高在上,大话套话空洞无物,让人读不懂甚至不愿读．自然就拉开了与受众的距离。所以,新闻作品的“亲和力”来自于新闻语言的“亲和力”。 相似文献
1