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邓小平教育哲学思想初探靳诺粉碎＂四人帮＂以后，邓小平同志全面地总结了我国建国以来社会主义建设过程中正反两方面的经验教训。他在绘制我国社会主义现代化建设的宏伟蓝图时，十分重视教育问题，对教育工作曾发表一系列深刻的见解，形成了一套完整的教育思想。邓小平教... 相似文献
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以管理创新 促哲学社会科学繁荣发展 总被引：2，自引：0，他引：2
根据党的十六大精神和《中共中央关于进一步发展繁荣哲学社会科学的意见》精神,教育部启动的“高校哲学社会科学繁荣计划”,确定了高校哲学社会科学繁荣发展的工作思路,对各项工作进行了全面的部署,提出了高校“十五”社科发展纲要的基本要求。实施“高校哲学社会科学繁荣计划”,已经有了好的起步:启动了哲学社会科学重大课题攻关项目,2003年的课题招标工作顺利完成,2004年的重大攻关课题招标工作也已部署;人文社会科学重点研究基地的建设工作取得了新的进展;中国高校人文社科信息网正式开通,中国高校人文社会科学文献中心启动,高校人文社会… 相似文献
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认清形势进一步做好揭批“法轮功”的工作靳诺（教育部社政司副司长） 今年１月２３日 ,在天安门广场发生了几名“法轮功”痴迷者自焚事件 ,中央音乐学院大学生陈果 ,开封一小学生刘思影成为自焚事件的受害者。这是李洪志及“法轮功”危害社会 ,祸国殃民 ,残害青少年的最新罪证 ;也是李洪志及“法轮功”极力同我们争夺下一代的一个典型例证。这一事件确实给人以很大震动。这为我们进一步认清“法轮功”本质 ,认清在青少年中的影响和危害 ,提供了一个血淋淋的反面教材。这一事件引人深思 ,给人以警醒 :“法轮功”对青少年的影响和危害不可低… 相似文献
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靳诺 《思想理论教育导刊》2014,(4)
正思想政治教育学科从1984年设立到现在,正好30年。孔子曰:三十而立。在思想政治教育学科"而立"之时,回顾30年来走过的历程,总结取得的成绩,分析存在的问题与面临的挑战,思考未来如何进一步加强和推进学科建设,很有意义。30年来,思想政治教育学科从无到有,从小到大,在专业设置、教材建设、理论探索、人才培养等方面都取得了令人瞩目的成就,奠定了良好的基 相似文献
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高校工作要两手抓两手硬思政司靳诺高等教育自身的性质决定了它主要是通过培养合格人才和提供科技成果为经济建设服务。高校思想政治工作的重要任务是紧紧围绕党的教育方针，把提高大学生的全面素质放到突出地位；当前，加快改革开放和现代化建设步伐的新形势对人才培养提... 相似文献
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近几年来,许多高校党的组织加强了在青年教师中培养积极分子和发展党员的工作,把在青年教师中发展党员作为高校党的建设和教师队伍思想政治建设的一项重要任务来抓,经过努力,一批优秀青年教师加入党组织,为高校党组织增添了新鲜血液。但是,从总体看,这项工作发展还不平衡,教师党员队伍老化,青年教师中党员比例偏低,根本原因是一些高校党组织对在青年教师中培养积极分子和发展党员工作的重要性认识不足,重视不够。有的基层党组织忽视对青年教师的培养教育,对申请入党的青年教师不关心、不热情;有的基层党组织在对青年教师的培养教育过程中,不能理直气壮地讲 相似文献
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浅议心理咨询与高校德育工作国家教委思政司□靳诺／王敬平一）《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出：“要积极开展青春期卫生教育，通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适... 相似文献
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同志们: 全国高校思想政治教育研究会第六届会员代表大会暨年会,马上就要结束了.会议开得很成功.袁贵仁副部长在开幕式上发表了重要讲话,新会长远清同志也将在会上发表重要讲话.这两个讲话对新一届研究会的工作具有重要的指导作用,希望新一届研究会能够认真领会、贯彻.在会议即将闭幕之际,我谨代表教育部社政司对会议的圆满成功表示热烈的祝贺,向刚刚当选的新一届理事会诸位理事表示衷心的祝贺,向多年来关心、支持、参与和帮助研究会工作的同志致以诚挚的谢意! 相似文献
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靳诺 《基础教育改革动态》2009,(19):17-21
教育事业既是经济发展的战略基点,又是社会和谐的基本内容,关系到新疆的长远发展和长治久安。今年3月,塔什库尔干塔吉克自治县实现了“两基”攻坚目标,至此,新疆经过多年的艰苦努力,终于如期实现了自治区党委、人民政府提出的“两基”工作规划目标,它标志着“两基”。这项提高全民素质的基础性工程,在新疆160多万平-方公里的土地上得以全面落实。 相似文献
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靳诺 《思想理论教育导刊》2000,(3)
２０００年高校“两课”建设工作要继续围绕全面地和高质量地贯彻落实中央关于“两课”课程设置新方案的精神和要求 ,坚持重在建设、重在发展、重在创新的指导思想 ,进一步抓好教学内容的调整和教学方法的改革 ,进一步落实教材建设、教师队伍建设的有关措施 ,推动学科建设 ,加强和规范教学管理工作。一、要进一步研究和调整“两课”教学内容 ,完善“两课”课程体系“两课”课程设置新方案的显著特点之一是“两课”建设要以邓小平理论为中心内容 ,要求开设邓小平理论课程 ,系统讲授邓小平理论 ,整个“两课”课程体系要围绕学习、理解、掌握和… 相似文献