“幻灭”与“永恒”的刹那——浅谈朱自清先生散文中的时间观     

韦星 《新闻爱好者》2008,(11):78-79

曹丕于其文学理论文章《典论·论文》篇末感慨说：“古人贱尺璧而重寸阴,惧乎时之过已。而人多不强力,贫贱则慑于饥寒,富贵则流于逸乐,遂营目前之务,而遗千载之功;日月逝于上,体貌衰于下,忽然与万物迁化,斯志士之大痛也。”①从这段总结性的文辞看,汉魏之前的那些希望自己有所建树的仁人志士,在其人生历程中,皆有所紧张与惧怕,怕被冷漠无情的时间完全抛弃。那么,在现代文学史册留下盛事美文的朱自清先生,在与时间打交道的人生过程中,是否比千年前的古人多了些胆识与从容？  相似文献   

中华民族文化再崛起的轨迹──近代的尝试及邓小平的新贡献     

龙鸣  韦星 《济宁师范专科学校学报》1996,(1)

中华民族文化再崛起的轨迹──近代的尝试及邓小平的新贡献龙鸣，韦星文化的轨迹总是那么富有戏剧性，有的昙花一现，有的源远流长，有的移花接木，有的互补短长。中华民族文化虽然有着一脉相承从未间断的历史，但并不是说其有着直线发展的平直轨迹。其实上，中华民族文化...  相似文献   

读葛水平的《甩鞭》     

韦星 《文学教育(上)》2008,(21):59-61

阅读葛水平的《甩鞭》,我们很容易被它的故事所吸引：一个从乡村逃难到晋王城里的少女王引兰,被三块大洋买到李府做了五、六年的丫头,因为老爷的猥亵和太太的威逼而被窑庄的土财主麻五偷偷救出、并纳为小妾。土改开始,麻五先是被定为“地主分子”,后又在批斗会上奇怪地坠蛋而死。王引兰为了养活女儿,嫁给了外村的光棍汉李三有,可李三有不久却从断崖上神秘地摔死。  相似文献   

浅谈鲁迅杂文的形象化手法   总被引：1，自引：0，他引：1  

韦星 《商丘师范学院学报》2003,19(4):145-146

在鲁迅杂文艺术特色的研究方面,不少研究者把目光集中在鲁迅杂文中的形象塑造——如“媚态的猫”、“落水狗”、“叭儿狗”、“乏走狗”、“苍蝇”、“蚊子”、“山羊”等不同的类型及其特征的研究上,但对于鲁迅杂文的形象化手法却研讨不够。笔者认为,诗歌的丰富想象、小说的描写技巧和戏剧的动作化语言是鲁迅杂文形象化手法的重要手段。  相似文献   

快速原型制造技术用材评述     

吴幸凯  高成  徐晋勇  韦星 《大众科技》2008,(8):124-125

简要介绍了快速原型制造工艺中所用的四大类材料——液体、粉末、丝材和膜板材的材料特点和成型过程;探讨了快速原型制造工艺所用材料的发展方向。  相似文献   

那一夜,我在沐足城睡了一晚     

韦星 《青年记者》2017,(25)

“还没起床啊?中午一起吃个饭吧?”迷糊中,我接了个电话.电话是一个警察朋友打来的. 我一骨碌爬了起来,“哎呀,睡眠不足!你知道我现在在哪里吗?幸好可爱的人民警察昨晚没有行动!”之后,我俩就在电话里哈哈大笑……这是8月1日早上9时许,我在广州市天河区某沐足城里和朋友对话.  相似文献   

被锁定的“猎物”     

韦星 《学习之友》2019,(1):23-25

现年30岁的徐冰,已有十年网购史。不过,在随后更为便利的网购日常中,她的烦恼不断衍生。自她第一次在淘宝网搜索并购买Pre阶段奶粉后,孩子各个阶段所需的商品推荐陆续到来,比如尿布、衣服等婴儿用品,商家搞活动时,她不断接到"亲,我们商铺正在搞活动哦,优惠大放送"等推荐短信。  相似文献   

高职人文素质课程开发研究--以大学语文为例     

韦星 《华章》2013,(24)

大学语文作为高职人文素质课程的核心课程,如何为培养高素质技能型人才服务、如何做好课程开发是非常有意义的研究课题。本文以大学语文为例介绍了高职人文素质课程开发的经验,详细介绍了课程内容、教学组织与安排和课程考核方式。  相似文献   

文明社交用语与大学生社交能力的培养     

韦星 《中国成人教育》2009,(10)

文章结合大学生社交生活中的种种表现,论证现代社交生活应使用文明社交用语的观点,希望大学生对照自己的生活,修正自己的社交言行,提高社交能力.  相似文献   

高职大学语文课程教学改革与实践     

韦星 《继续教育研究》2012,(12)

通过一系列的教学改革与实践,试图通过对大学语文课程的课堂教学进行项目驱动型重构,探索出一条提高学生口头表达能力、交际能力、阅读能力、写作能力以及思维能力、创造能力、分析能力的有效途径.提出独创的“双能对接”课程体系和“五步紧随”教学模式,以期对高职大学语文的课程改革有所裨益.  相似文献