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本文简单探讨了幼儿集体教育活动课堂教学和幼儿在集体生活中如何与幼儿进行情感交流进行了论述,同时将相关教学观念、教学方式和教学方法引入幼儿教育实践中,希望给广大幼儿教育工作者提供参考。 相似文献
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韩璐蔓 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
幼儿阶段的学习,主要是通过各种游戏中的体验来获知的。不同年龄段在进行同一性质的游戏时,所能达到的规则意识是不同的,不同的游戏自身所具备的规则也是不同的。所以,我们老师在确立游戏规则的时候,要本着尊重、平等、理解的原则,制定科学、合理的游戏规则,从而使幼儿形成良好的习惯。 相似文献
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爱玩游戏是每个幼儿的天性,游戏是幼儿喜爱的和基本的活动,它能让幼儿获得快乐的、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。游戏是幼儿的主要活动。游戏在幼儿园整个教育工作中占有极为重要的地位。 相似文献
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