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本文通过汶川大地震危机事件中媒体的表现,总结在危机发生、发展的四个阶段中媒体不同功能的体现,并对媒体在地震中的报道予以反思.在危机频发的时代,有效发挥媒体功能,有助于预防危机或更好地化解危机,对我国社会的稳定、持续、健康的发展有所裨益. 相似文献
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顾娅琴 《教学月刊(小学版)》2011,(6):12-13
新课程倡导课堂教学应还原真实的社会与生活情境,引导学生在情境中认知,在活动中体验。在情境中的语言学习是最接近真实语言交际的,是体现了语言的语用功能的语言学习。在PEP教材中,大量教学文本以情境中的对话形式呈现,教师不仅要把对话的语言知识传授给学生,更要使学生通过学习把对话中的语言转变成自己的言语体验和语言积 相似文献
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