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艺术史研究领域的“双璧”──读梁思成《中国雕塑史》和《中国建筑史》颜廷奎不知你有没有这种感觉：临近世纪之交的这二十多年中,中国几科成了一个大工地。到处都在破土动工,到处都在筑路架桥,一个古老的城市（包括乡镇）,几日不见,便庶几认不出它的容貌了。建＊设... 相似文献
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采得百花始见蜜──读《情诗》、《情词》断想颜廷奎从王尔烈的故乡，辽南的望儿山下走出来的青年陈耳东如今已步入“知天命”之年。那天，他将他积半生心血编注的由陕西人民出版社出版的两本书《情诗》、《情词》送给我，那喜不自胜的神情，不由让我想起蜜蜂遍采百花酿以... 相似文献
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学友洪大西送我一本装帧精美的书：《辽宁省反腐倡廉成果写真》（以下简称《写真》）。读之,不禁恩绪万千。离开辽宁近四十年了、乡音未改,乡情愈浓。凡是来自辽宁的消息,都像是母亲伸出的手指,拨动我寂寞的心弦。谭彦、姜云胜的事迹在中央电视台一播出,我就兴奋地告诉我周围的人：“看！那是我们辽宁的。”而当昌图的硕鼠桂秉权被曝光时,我则不由地愤怒了。家乡是我的外套。好的人和事,是戴在我胸前的红花;反之,则如同往我的身上泼了一桶污水,令人难堪。远方的游子,谁不希望自己的家乡好──政府廉洁、官员自律、民心顺畅、莺歌… 相似文献
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想起家乡，就想起母亲；想起学校，就想起老师。老师在学生眼里，始终是高大、美好、慈祥、亲切的代名词。“生我者父母，教我者党、同志、老师。”毛泽东的这句话，道出了莘莘学子的心声，明确了老师的无可替代的地位。韩愈也说：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”无论怎样的大人物、大作家、大学者，谁是生而知之？谁不感念自己的老师？ 相似文献
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