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目前我国正在如火如荼地推进基础教育课程改革,这次课程改革从一定意义上讲,是在催生着教师新的职业生活方式,呼唤着新型的师生关系,更是促成着课堂教学的新文化。它需要教师以极大的热情和旺盛的创造力探求课堂教学的新内涵,建构课堂活动的新方式,生成教与学的新行为,使学生的自主性、能动性和创造性得到充分的发展和展示,使教师的教育智慧得到充分的展现。 相似文献
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俗话说,"兴趣是最好的老师",如果学生喜欢生物,愿意去学,自然就能集中精力,主动参与课堂教学,学习效率自然就高。那么,如何才能提高学生学习生物学的兴趣呢?下面,笔者就略谈一二。一、理论联系实际 相似文献
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信息技术与小学数学课堂教学整合已成为广受小学教育者关注的重要话题。小学数学作为小学教学中的重要学科,信息技术如何在这一大趋势中得到有深度的开发与运用,也越来越受到小学教育工作者的重视。将传统的教学方式与信息技术整合,改变课堂教学效果,要从教学方法、教学策略、教学目标的达成等方面体现信息技术的优势作用,全面优化数学课堂教学,提高学生的数学素养。 相似文献
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一、教材简析 这部分内容是在已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题的基础上进行教学的,是教学的重点,也是学生学习的难点。在教学中应让学生掌握稍复杂的已知一个数的几分之几是多少求这个数的应 相似文献
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本刊讯2001年9月20~22日 ,2001—2005年教育部高等学校中国语言文学、历史学、哲学学科教学指导委员会第一次全体会议在珠海召开。出席会议的有教育部高教司副司长刘凤泰、文科处处长阎志坚 ,中山大学校长黄达人 ,文史哲教学指导委员会主任刘中树、李文海、叶朗 ,高等教育出版社副总编辑郑惠坚等领导和委员近150人。会议由阎志坚主持 ,黄达人致开幕词 ,刘凤泰代表教育部向委员们颁发聘书 ,并作了题为《关于新一届教学指导委员会的工作》的讲话。刘凤泰在讲话中强调 ,新一届教学指导委员会应坚持马列主义、毛泽东思想、… 相似文献
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