谈新课程下的学校德育工作   总被引：1，自引：0，他引：1  

艾立奎  马成芬 《黑河教育》2005,(2):12

一千多年前,史学家司马光对人的德才有过这样的精辟论述:“才德全尽谓之圣人,才德兼忘谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。”可见,与才华相比,人的道德品质是第一位的。良好的道德行为必须从小教育和培养。学校是对未成年人进行思想道德建设的主渠道,新一轮课程改革更加强调德育工作的重要地位。那么,当前学校应从哪些方面做好德育工作呢?一、德育工作重在“导”而不在“制”孔子说过“己所不欲,勿施于人”。学校德育则是“己所欲,施于人”。有人把学校德育比喻成“一壶永远烧不开的水”,我们的德育工作者往往在德育量化管理制度上下…  相似文献   

东日本大地震后日本图书馆信息救援平台研究--以saveMLAK为例     

马成芬 《数字图书馆论坛》2014,(2):32-36

2011年3月11日东日本大地震发生后,全国发起了对受灾地的文化设施包括博物馆？美术馆（Museum）、图书馆（Library）、档案馆（Archives）、文化馆（Kominkan）的救援活动。其中saveMLAK就是众多支援活动中的一项。文章从saveMLAK网站的建立入手,介绍saveMLAK的运营与管理、网站的内容及其在支援过程中发挥的作用,并提出saveMLAK在图书馆救援方面存在的问题,以期对中国建立图书馆网上救援平台提供借鉴和参考。  相似文献   

一种基于矩阵的秩的特殊的(t,n)门限方案     

马成芬  张庆德  王莉 《德州学院学报》2008,24(6)

文章提出了一个基于矩阵和向量的特殊的(t,n)秘密共享方案,方案把矩阵的每一行当成一个向量作为成员的子密钥,利用向量的线性相关性和线性无关性来求一个密钥矩阵的秩,拥有这些不线性相关向量的t个人就能共享密钥矩阵,并对该方案的安全性进行了分析.  相似文献