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一节课,45分种;一间教室,50平方米,如何在这有限的时空内提高课堂教学效益,这是一个重要的教研课题。只有当堂解决问题当堂完成教学任务,才能让学生从大量的家庭作业中解放出出来,参加社会活动和各种课外活动,培养学生的爱好和兴趣,提高学生的综合素质。那么课堂教学效益的提高应从哪些方面着手呢?一、发挥教师主导作用新时代需要具有创新精神和创新能力的人才,教师肩负着培养这样的人才的重任,因此,面向时代,面向新形势,转变教育思想和改进教学方法是目前广大教育工作者的当务之急。为了充分发挥教师的主导作用,必须从以下几方面做起:1.教师必须具备良好的素质和扎实的基本功。加里宁说过:“教师是人类灵魂的工程师”,说明了教师的重要性,学生的成长过程处处体现着教师的辛勤劳动。因此,每个教师都应认识到自己的神圣职责,要热爱教育事业,热爱学生,具有为培养新一代而献身的精神。只有有了这种的境界,才能在教学中严以律已,为人师表,起到潜移默化的作用。同时教师还应具备严谨治学的态度和崇尚科学,锐意创新的精神,扎实地掌握学科的基础知识,具有胜任教学的 相似文献
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国家电网公司提出建设坚强智能电网,用电信息采集系统作为智能电网的组成部分,被各省公司不断的采用,文章从使用成本、技术功能、安全性、数据管理、增值服务等方面进行了详细论述。 相似文献
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根据IETM的应用现状和CSDB的特点,提出智能化IETM系统构建策略,即在CSDB实例数据重用的基础上,通过定义DM实例与本体实体之间的映射关系构建系统本体库。同时为保证智能化IETM信息检索的准确性和及时性,重点对其知识演化问题进行研究,设计本体库演化与实例库演化并行处理的知识演化模式,并详细介绍这两部分演化活动的主要处理过程和功能模块。最后,以DM实例的添加为例,演示该知识演化模式在保证系统知识演化一致性上所采取的交互与处理活动。 相似文献
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日本地处亚洲东部,是太平洋上一个东西窄、南北长的狭长岛国。日本国土面积小,但地跨热带、亚热带、温带。气候条件复杂,年降雨量丰富,一般在1000mm以上。在日本农业中果树生产历来占有重要地位,其产值仅次于水稻、畜产、蔬菜而居第四位。日本果树种类有柑橘、苹果、葡萄、梨、柿、板栗和樱桃等,葡萄是日本重要的果树。由于日本的经济实力强、科技发达,果树生产技术在世界上处于领先地位,其主要特点是: 相似文献
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实践教学是高职院校培养高技能、高素质人才的关键环节,本文基于新疆农业职业技术学院园艺技术专业教学实践,对专业实践教学内容、方式方法和保障体系等方面进行了有益的探索。 相似文献
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实践教学是高职院校培养高技能、高素质人才的关键环节,本文基于全国28所首批示范性高职院校重点建设专业——新疆农业职业技术学院园艺技术专业实践教学体系的研究与实践经验。总结提出了农业类高职专业实践教学体系的设计原则和思路,对专业实践教学内容、方式方法和保障体系的设计与实施等方面进行了有益的探索。 相似文献
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