浅谈计量检定的重要性     

高文兰 《科技风》2019,(2)

随着全球经济化的发展,企业的转型升级也是势在必行,产品质量的提升是企业提高自身核心竞争力的关键因素。市场竞争是十分激烈的,企业要在市场占有一席之地,首先要有较硬的产品质量,而计量检定是产品质量的检测主要方式。作为企业管理的重要一环,产品质量有赖于计量检定的有序工作,对此计量检定工作是企业的主要内容之一。本文将围绕着计量检定环节,透析计量检定中的问题,并提出有效的解决方法,从而更好的提升企业的经济效益与社会效益。  相似文献   

浅谈初中数学学困生的成因及转化     

高文兰 《成才之路》2010,(7):I0007-I0008

随着九年义务教育的普及,全面实施素质教育,必须是面向全体师生的教育。小学毕业生都升入初中学习。学生参差不齐、数学教学中不可避免地产生学困生。如何提高这些学困生的成绩,提高他们的素质,是当今数学老师面临的一个重大难题。因此。对学困生的成因及转化本人谈几点看法。  相似文献   

“一对一”不是无可更变的模式     

杨渭清  高文兰 《视听界》1987,(1)

在一本业务杂志上我们看到这样一段话:“‘一对一’谈话式,要求主持人以“我”的身份直接与某某听众谈话,才能真正地直接地与听众进行思想感情交流。”我们徐州台的七个节目主持人,开始由于认为这是一种最好的播音方式,同时采用,在实践中确实给听众留下了深刻的印象,而且对编播工作有较大的促进。但是,随  相似文献   

发展思维 提高素质     

高文兰 《山东教育》1999,(Z4)

《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》明确指出:“结合有关内容的教学,培养学生进行初步的分析、综合、比较、概括,对简单的问题进行判断推理,逐步学会有条理、有根据地思考问题;同时注重思维的敏捷和灵活。”在数学教学中有意识地培养小学生的思维能力,对学生理解、掌握知识以及提高学生素质,都是大有益处的。应用题是小学数学的重要内容。应用题教学对培养学生分析问题和理解问题的能力,训练学生思维的敏捷性、灵活性、创造性,培养学生解决实际问题的能力都具有重要作用。由于应用题中的数量关系寓于具体的生活情景之中,比较隐蔽,学生…  相似文献   

走出误区 科学指导     

刘凤清  高文兰 《宁夏教育》2004,(5):46-47

总观作文教学，我们发现许多学生在作文时要么无米下锅，无从着手，要么出现千篇一律、无病呻吟的状况。学生作文出现的问题，除了学生在日常没有留心观察，去感悟、去体验外，更重要的是教师在作文指导中统得过死，管得过严，导得过窄。由此来看，我们的作文教学应引起反思，尽快走出误区，倡导学生自由表达．让学生倾吐心声，表达真情实感，真正达到“我手写我心，我文抒我情”的习作境界。  相似文献